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- 2016-11-25 发布于天津
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高一政治一、货币的产生和本质
一、货币的产生和本质
湖南省示范性高中宁乡十三中 谭胜军
【三维目标】
知识与技能:通过学习,能知道一般等价物和货币的基本含义;能够说出商品、货币和一般等价物的异同;懂得货币的本质是一般等价物的道理;培养透过现象看本质的能力和综合分析和归纳的能力。
过程与方法:仔细分析并体会货币产生的过程,从中感悟事物发展的一般规律,尝试缺陷分析方法。
情感态度与价值观:通过学习,认清货币的本质,消除对货币的神秘感,形成正确的货币观。
【重点难点】
本框重点:货币的含义和本质。
本框难点:货币的产生同交换发展的内在联系;货币作为一般等价物的特殊本质。
【网络提纲】
一、货币的产生和本质
1.货币是商品交换长期发展的产物
①货币产生所经历的四个阶段
②货币的最终出现
2.货币的基本含义和本质
3.货币的发展(补充内容)
【要点阐释】
1.货币是商品交换长期发展的产物
①货币的产生同交换发展的关系。货币是适应商品交换发展的需要,并随商品交换的日渐发展而逐渐产生的,它是商品交换发展到一定阶段的必然结果。货币产生过程中的每一次进步都是对旧阶段中商品交换方式所存缺陷的克服。货币产生之后又极大地推动了商品交换的发展。可见,货币的产生同商品交换是密不可分的。
②货币产生所经历的四个阶段。[1]在偶然的物物交换阶段,人们手中很少有多余的产品同他人交换,这时还感觉不到物物的不便。[2]后来随着生产力发展和社会分
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