高一数学数列人教版知识精讲.docVIP

高一数学数列人教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 数列 二. 教学重、难点 等差、等比数列中的基本问题和数列的综合问题 【典型例题】 [例1] （1）数列中，，，成等差数列；，，成等比数列；，，的倒数成等差数列，那么，，的关系是？ （2）记数列的前n项和为，若，求数列的通项。 解： （1）由，得 ∴ ，即。故，成等比数列。 （2）由题设得，当时， 当时，，故 [例2] 设三个整数、、成等差数列，，，成等比数列，且，求、、。 解：设，，则，， 由题意，即，故或 当时，，则，此时 当时，，则，此时， 因此，所求三数为，或，， [例3] 已知数列成等差数列，表示前项的和，且，。 （1）求数列的通项公式； （2）数列中，从第几项开始（含此项）以后各项均为正数？ 解： （1）设数列的公差为，由已知可得 即 ∴ ∴ （2） 解不等式，即 ∵ ∴ ∴ ，或故从第8项开始以后各项均为正数 [例4] 设数列的首项，前项的和满足 。 （1）设t为常数，求证是等比数列； （2）设数列的公比为，作数列，使，（），求： 解： （1）∵ ① ∴ ② ②－①得 又， ∴ ∵ ∴ ∴ 是首项。公比的等比数列。 （2）∵ ∴ ∴ ∴ 是首项，公差为的等差数列 于是，所以