高一物理力、重力、弹力教育科学版知识精讲.docVIP

高一物理力、重力、弹力教育科学版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： ξ2.1力 2.2 重力 2.3弹力 二. 教学目标： 1. 知道力的概念 2. 掌握力的图示方法，会画力的示意图。 3. 知道重力和重心的概念。 4. 知道形变的概念及弹力产生的原因和条件。 5. 知道观察微小形变的方法。 6. 掌握用胡克定律计算弹力的方向。 其中重点为重力，弹力大小的计算，方向的判定，难点为弹力有无的判定。 三. 重、难点分析： 1. 如何理解“物体间的相互作用”？ 力是两个物体相互作用的结果，其中一个是受力物体，另一个是施力物体。如在“甲物体对乙物体的作用力是F”的说法中，甲是施力物体，乙是受力物体。 说明：（1）施力物体与受力物体同时存在；（2）一个物体是施力物体的同时又是受力物体；（3）物体间的相互作用可以是接触的，如摩擦力；也可以是非接触的，如电场力，磁场力等。 2. 怎样理解性质力和效果力？ 性质力是根据力的本质和产生规律来命名的。如重力，地球附近的物体都会受到地球的吸引，这是一种普遍规律，由于地球的吸引而使物体受到的力就称为重力，所以我们把重力称为性质力；又如弹力，物体发生形变后，都有恢复原来状态的性质，这也是一种普遍规律，正是由于物体发生形变后要恢复原状的性质，而对跟它接触的物体产生力的作用，这种力就称为弹力，所以说弹力也是性质力