高一物理暑假专题：体育竞技中物理知识的应用（一）鲁教版知识精讲.docVIP

高一物理暑假专题：体育竞技中物理知识的应用（一）鲁教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 暑假专题：体育竞技中物理知识的应用（一） 二、知识重点： 1、了解体育竞技中物理知识的应用 2、能够恰当地构建物理模型解决体育竞技中的问题 3、理论联系实际，能够将物理知识和体育规则有效联系到一起 三、知识难点： 1、将体育竞技项目抽象成合理的物理模型，从而解决问题 2、不同实际问题的差异性和物理本质的把握及物理方法的应用 【典型例题】 2008年北京奥运在即，与体育竞技有关的物理试题，必将成为近几年高考的热点问题，而这些与体育竞技相关的问题多数又属于力学问题，所以，我们在学习力学知识时，要深入思考，学以致用，理论联系实际，能够做到举一反三，触类旁通，从而彻底学会，学懂，学透力学知识。下面我们举一些典型例题来分析一下： 例1、下列哪个说法是正确的（ ） A、游泳运动员仰卧在水面静止不动时处于失重状态 B、蹦床运动员在空中上升和下落过程中都处于失重状态 C、举重运动员在举起杠铃后不动的那段时间内处于超重状态 D、体操运动员双手握住单杠吊在空中不动时处于失重状态 分析：本题考查的知识点为超重、失重。 答案：B 例2、举重运动是力量和技巧充分结合的体育项目。就“抓举”而言，其技术动作可分为预备、提杠铃、发力、下蹲支撑、起立、放下杠铃等六个步骤，图1所示照片表示了其中的几个