五年級语文上册教研计划和进度表.docVIP

小学五年级 HYPERLINK /YW/ \t _blank 语文教研组工作 HYPERLINK / 计划 2012－2013学年 第一学期 一、指导思想 ?? 以贯彻落实《语文课程标准》为契机，紧紧抓住教学主渠道，以学生为本，以质量为魂，为课堂教改为中心，以校本研究为主要形式，继续落实教学常规，优化课堂教学，扎扎实实提高教学质量。同时，结合教研组实际，以新课程的理念为指导，按照学校的统一部署，主要围绕“学习新课程标准”、“优化课堂教学过程”为主题，开展教研工作。 二、工作重点 ?? ??1、? HYPERLINK / \t _blank 学习《新课程标准》，体会和实践新理念。 教研组围绕“学习新课程标准”开展活动，活动以课堂渗透新课程的理念为重点，?在学习新理念的基础上，努力变革自身的课堂教学，使新课程的学习落到实处。具体在课堂上实践时，要体现学生的主体地位，转变教师的角色，把握语文课程的人文性，倡导自主、合作、探究的学习方式，发展学生的创新思维，发展学生的综合能力，使学生的?“要我学”变为“我要学”而且“我会学”。教学教育中，特别是在课堂这一主要阵地中，认真钻研教学大纲，注意全面提高学生的听、说、读、写等语文素养。 2、以“开展语文实践活动”为研究重点。 开展语文实践活动，有利于优化语文课堂教学，提高教学效益。可以让学生变被动为主动，间接为直接，学生通过活动会发现一些问题，并进一步寻求自己解决问题的方法。在活动过程中学生的语言交际、理解分析、相互协作等能力得到强化。语文教学必须走大语文教育观的道路，这才能使教育改革的路子越来越宽。树立大语文教学观，必须打破单一的封闭的教学形式，努力做到语文教学以课堂教学为主，以课文为依据，教书育人相结合，校内校外相结合，从书本世界走向生活世界。 3、优化课堂教学，提高学生素养。 努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用多媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。讲求训练手段的多样性，提高练习有效性，尝试课外作业阶梯式，让不同学生学有所获，具有作业批改的现代理念，包括建立学生的错题记录。做好对学生补缺补差的工作，因材施教，科学分析学生实际，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 三、研究目标 1、帮助教师更好地认识教材中新的内容，与《新课程标准》建立起紧密的关系，提高教师的认识。 2、通过实践新课程，使新课程的理念转变成教师的内在观念，形成新的教育教学理念，具体指导课堂教学，提高课堂效率。 3、在教研活动过程中，提高教师教研能力，积累经验。 四、?活动方式 1、新课程理论的实践，应以教师自身的课堂为阵地，逐步改革课堂教学的理念，并以集体交流、校本教研活动为窗口，在备课——上课——反思的过程中，?使理论学习更富有实效性，使教师的课堂教学更优化。 2、开展形式多样的竞赛活动，沟通课本内外，课堂内外，学习内外的联系，拓宽语文学习和应用的渠道，增加语文实践机会，提高学习效率。 2012～2013学年上学期 小学第九册 语文 科进度表 周别 起 讫 时 间 教 学 内 容 课 时 备 注 1 9.2～9.8 语文始业教育 2 9月1日 正式上课 2 9.9～9.15 1、窃读记 2* 小苗与大树的对话3、走遍天下书为侣 4 3 9.16～9.22 4* 我的长生果 口语·习作一 回顾·拓展一 4 4 9.23～9.29 5、古诗词三首 6、梅花魂 4 5 9.30～10.8 中秋节放假1天国庆节放假3天 6 10.9～10.13 7* 桂花雨 8* 小桥流水人家 口语·习作二 4 7 10.14～10.20 回顾·拓展二 9、鲸 10* 鼠 4 8 10.21～10.27 11、新型玻璃 12* 如没有尘土 口语·习作三 4 9 10.28～11.3 回顾·拓展三 13、钓鱼的启示 14* 通往广场的路不止一条 4 10 11.4～11.10 15、落花生 16、*珍珠鸟 口语·习作四 回顾·拓展四 5 11 11.11～11.17 期中复习 4 半期考 12 11.18～11.24 《遨游汉字王国》制定计划 分组活动 交流阅读 4 13 11.25～12.1 17、地震中的父与子 “我爱你，汉字”分组活动 4 14 12.2～12.8 活动评价 18* 慈母情深 4 15 12.9～12.15 19 “精彩极了”和“糟糕透了”20* 学会看病 回顾·拓展六 4 16 12.16～12.22 口语·习作六 21、圆明园的毁灭 22、狼牙山五壮士 4 17 12.23～12.29 23* 难忘的一课