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- 2016-11-25 发布于天津
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高三物理教学中图像法的运用
物理图像法的运用
方法简介
图像法是根据题意把抽象复杂的物理过程有针对性地表示成物理图像,将物理量间的代数关系转变为几何关系,运用图像直观、形象、简明的特点,来分析解决物理问题,由此达到化难为易,化繁为简的目的,图像法在处理某些运动问题,变力做功问题时是一种非常有效的方法。
赛题精讲
例1:一火车沿直线轨道从静止发出由A地驶向B地,并停止在B地。AB两地相距s,火车做加速运动时,其加速度最大为a1,做减速运动时,其加速度的绝对值最大为a2,由此可可以判断出该火车由A到B所需的最短时间为 。
解析:整个过程中火车先做匀加速运动,后做匀减速运动,加速度最大时,所用时间最短,分段运动可用图像法来解。
根据题意作v—t图,如图11—1所示。
由图可得
由①、②、③解得
例2:两辆完全相同的汽车,沿水平直路一前一后匀速行驶,速度为v0,若前车突然以恒定的加速度刹车,在它刚停住时,后车以前车刹车时的加速度开始刹车。已知前车在刹车过程中所行的距离为s,若要保证两辆车在上述情况中不相碰,则两车在做匀速行驶时保持的距离至少为 ( )
A.s B.2s C.3s D.4s
解析:物体做直线运动时,其位移可用速度——时间图像中的面积来表示,故可用图像法做。
作两物体运动的v—t图像如图11—2所示,前车发生的位移s为三角形v0Ot的面积,由于前后两车的
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