李晶长春市一零八学校中学部2011.10.11.pptVIP

* * 李晶 长春市一零八学校中学部 2011.10.11 远程教育是学生与教师、学生与教育组织之间主要采取多种媒体方式进行系统教学和通信联系的教育形式，是将课程传送给校园外的一处或多处学生的教育。现代远程教育则是指通过音频、视频（直播或录像）以及包括实时和非实时在内的计算机技术把课程传送到校园外的教育。现代远程教育是随着现代信息技术的发展而产生的一种新型教育方式。计算机技术、多媒体技术、通信技术的发展，特别是因特网(internet)的迅猛发展，使远程教育的手段有了质的飞跃，成为高新技术条件下的远程教育。现代远程教育是以现代远程教育手段为主，兼容面授、函授和自学等传统教学形式，多种媒体优化组合的教育方式。 ①：AECT 94定义： 教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理 和评价的理论和实践。 ②：AECT 04定义： 教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促 进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践 。 我国的教育技术最早主要是音频和视频技术，及其它技术手段在 教育中的发展和应用，也就是我们通常所说的电化教育手段。以广播 电视和卫星为主体的远程教育形式，促使了教学的组织、学习方式和 教学方法的一些变革。80年代中后期，计算机网络技术和通信技术的 不断成熟和进步，带来了信息传播技术的迅猛发展，同时也使教育技