人教版九年物理《液體的压强》教学设计1(三卡式).docVIP

《液体的压强》教学设计（三卡式） 表一：课前教材分析卡 设计者：应玉国 课题 液体的压强 时间 教者 教 学 目 标 （1）了解液体内部存在压强。 （2）记住液体内部压强的特点。 （3）熟记液体压强的计算公式并能解决简单问题。 （4）认识液体压强的实际应用——连通器。 教 学 重 点 液体内部压强的规律和连通器 教 学 难 点 液体压强的计算公式中深度h的确定和连通器特点的推导 教 学 方 法 实验探究 演示讲解 教学 用具 教师：玻璃圆筒、侧壁开口的玻璃圆筒、橡皮膜、压强计、水、盐水压强计、、水 备 注 在教学过程中，先通过大量事例引入课题，创造一个物理情境，让学生能联系生活实际体会到流体压强的存在。然后利用已有的固体压强的概念，引导学生设计出证明液体压强存在的方法，包括用橡皮膜的形变代表液体压强的存在，用形变的程度代表液体压强的大小等问题。然后通过对各种方案的归纳总结，使学生认识体会到液体内部存在压强及液体内部压强的方向特点。然后利用设计最优的方案去探究同一深度液体各个方向的压强特点及液体压强与液体密度的关系。 表二：课堂教学设计卡 课题 液体的压强 时间 教者 教 学 过 程 教师活动 学生活动 时间 分配 创设