人教版九年級化学《燃烧与灭火》课堂教学设计.docVIP

九年级化学课堂教学设计 第七单元 燃料与燃烧 第一节 燃烧与灭火（第一课时） 沈晓洲 【设计理念】 燃烧是学生司空见惯的现象，学生已经知道很多促进燃烧和灭火的方法，但不能从化学反应的角度认识燃烧和灭火的原理。引导学生把自身的生活经验与化学联系起来。具体地说，就是把学生所知道的灭火和促进燃烧的方法与化学反应条件的控制联系起来，逐步实现从生活走进化学。 本节教学设计是第七单元《燃烧与燃料》第一课节《燃烧与灭火》的内容，包括“燃烧的条件”和“灭火的原理和方法”以及“易燃物和易爆物的安全知识”三部分内容。 教学中突出学生个人探究与合作探究相结合的教学方式，注重引导学生体会参与获取知识的过程，有意识的设计了一些学生喜闻乐见的、生动活泼的教学活动，注意调动学生的积极性、主动性，将一些枯燥和难懂的问题放在学生的自主探究活动中解决。 【教学目标】 1．知识与技能： （1）通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，学会从化学反应角度认识燃烧和灭火的原理，提高学生自学的兴趣和能力。 （2）通过对日常生活中常见的促进燃烧方法的分析，从化学反应角度总结促进燃烧的方法，提高理论联系实际的能力。 （3）了解易燃物和易爆物安全知识，提高学生的安全意识。 2．过程与方法： （1）通过白磷的自燃实验探究，分析和归纳燃烧的条件。 （2）通过对日常生活中常见的灭火方法的分析，认识灭火的原理。 （3）通过对日常生活