人教版二年級下册《复习万以内数的认识(比赛版)》.docVIP

复习万以内数的认识 诸暨市直埠五小 章麒鹤 【教学内容】 人教版小学数学二年级下册P119、120。 【教材分析】 本课是在学生已经认识了10000以内的数，了解了数的组成，学习了数数、10000以内数的读写、会比较它们的大小以及求近似数的基础上对本单元知识的一次回顾与整理。让学生切实学好这节课，将为学生以后学习比万更大的数作知识准备和学法的迁移。 【教学目标】 1、通过复习，进一步掌握万以内数的读法、写法、数数、组成、比大小及求近似数这六个主要知识点。 2、通过整理，使学生对万以内数的认识条理化和系统化，体会它们之间的 联系，形成知识网络。 3、结合现实素材让学生感受万以内的数，逐步发展学生数感。 4、让学生参与复习的全过程，初步培养学生概括归纳能力。 【教学重点】数的读写和数的组成，明确准确数与近似数的不同。 【教学难点】万以内数的中间或末尾有0的数的读写，以及数感的训练。 【教具准备】课件、数位表、知识点卡片。 【教学过程】 ※课前谈话,熟悉学生 同学们好，今天很高兴能来到我们浣纱小学二（ ）班上课。平时都是哪位老师给咱们上数学课？今天这节课呢？你们怎么称呼我呢？从哪里得到的信息？不错，你们都有一双智慧的眼睛，善于观察事物。 我们班一共有多少名同学？51是几位数？5在哪一位？表示5个什么？ 猜年龄游戏： 老师也介绍一下自己，今年我的年龄大约是30岁，你们能猜一猜我今年几