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大学生生涯规划调查报告 摘要：大学生，作为一个特殊的群体，处在由学校过渡到社会的关键期。大学生选择适合于自己的生涯规划，对自己今后的学习、工作、生活、婚姻等都有很大的帮助。但是，现在的大学生对生涯、生涯规划了解甚少，一味的沉迷于迷茫中不知何去何从，发展状况不佳，大学四年的宝贵时光也不能很好的利用。大学生生涯规划，在一些高校被提上议程，但很多时候并没有实质性的帮助。 基于此，本调查旨在了解大学生生涯规划的相关情况，主要研究目的叙述如下： 一、初步了解大学生生涯规划的总体状况; 二、初步探讨不同背景变量之大学生，其生涯规划差异情形;; 三、初步了解大学生对自己生涯发展的满意情况; 四、初步了解大学生生涯规划过程中遇到的困难情形; 五、初步了解大学生对高校生涯辅导的认知与需求; 此次调查，采用华东师范大学，金科，2008年硕士论文《大学生生涯规划现状研究》中自编问卷，信度效度良好，在一个综合类大学山西大学，一个理工类大学太原理工大学，一个文科类大学太原师范学院发放问卷份，同时，考虑到男女比例，选择中北大学作为补充，并结合访谈，访谈院校包括太原师范学院、山西大学、太原理工大学，还有山西省戏剧学院共5所院校。运用独立样本T检验和单因素方差分析等统计方法分析问卷调查资料，并对访谈内容进行整理。得出以下结论： 一、大学生生涯规划的总体水平处于中上，但分值并不是很高。其中，大学生在生涯决定上的表现是最不好的，大学生一直都在调整着自己的规划。 二、通过访谈了解到，高校大学生生涯规划方面的工作开展的不是很好，或者是很不好。大部分学生没有接受过学校组织的生涯规划方面的培训，就是有这一方面的课程设置，也没有引起学生的重视，与学生实际情况之间存在不相匹。 三、女生在生涯决定层面的表现明显优于男生。 四、不同年级的大学生在生涯行动、生涯探索、评估调整生涯决定方面及生涯规划差异不显著。 五、不同专业类别的大学生在生涯规划总量表上不存在显著差异。 六、来自城镇或农村的大学生在生涯探索层面和生涯规划总体上不存在显著差异。 七、父亲受教育程度在生涯规划及其他层面上均无显著差异。 八、母亲受教育程度在生涯规划及其他层面上均无显著差异。 九、父亲职业庭除了在生涯决定上没有差异外，在生涯规划及其他层面上存在显著的差异。 十、母亲职业庭在生涯规划及各层面上不存在显著的差异。 十一、大学生在大学期间是否担任过学生干部，在生涯规划及其各层面都不存在显著差异。 十二、有工作经验和无工作经验的大学生除在生涯决定上无显著差异外，在生涯规划及其他层面均有显著差异，有工作经验的大学生的表现优于无工作经验的大学生。 十三、接受过生涯辅导的大学生与未接受过生涯辅导的学生，在生涯行动、评估调整层面和生涯规划总体的表现达到了极其显著的差异，接受过辅导的学生在这些方面的表现比没有接受过辅导的学生好。 十四、大部分同学不了解生涯规划，认为大学生生涯规划是有必要的，这也说明大学生思想上的成熟，认为生涯规划有助于自己。 关键字：大学生 生涯 生涯规划 问题提出 大学生，作为一个特殊的群体，备受大家的关注。同时，大学生处在成年早期，价值观等逐渐成熟，处于生涯发展的关键期，在这个时期，若他们能做出符合自身特点的生涯规划，将会有助于其充分发聪明才智、开发潜能，实现自我价值。 然而正是由于大学生处于就职前后的过渡时期、对未来前途的探索阶段，是生涯发展的关键时期，他们面临着学业、职业、婚姻等方面的重大抉择，加上这一时期的青年学生尚未形成稳定的心理状态，从中学生到大学生的角色变化，以及中学生活和大学生活的极大差异性，使得许多学生不知如何应对大学生活，他们的生涯发展呈现出种种问题。 当前许多大学生在学习、生活、就业等方面多处于迷茫状态。“大一的时候迷茫，大二的时候彷徨，大三的时候抑郁，大四的时候绝望了”是大学四年大学生的生活状态。大多数大学生在报考志愿的时候并不了解所报考的专业，有一部分同学会选择在大二的时候转专业，但也有一部分同学抱着“鸡肋”的心态一直走下去，多少种有一些无奈；在大学的课余时间里，不知道从哪些方面去充实自己，不知道自己的时间溜到哪里去了；大三大四的时候似乎对生涯规划有了一些想法的时候，却也只能感叹时间一去不复返；关于就业或考研，有时候也并不清楚自己要干什么；等等。 大学生缺少生涯规划意识，对生涯规划知之甚少，没有为自己的生涯作出规划，以至于不能有效的利用大学四年的时间，在即将毕业的时候，回顾四年的生活，连自己都觉得十分可惜。在面对社会竞争，职业定位，未来决策中，也会觉得十分迷茫，束手无策。 关于《大学生生涯规划调查》这一问题的提出，就是基于对于自身实际情况以及周围同学，现实情况的思考。在我校曾经开设过一些关于生涯规划的选修课，大部分学生都能意识到生涯规划对一个人的重要性，但是课堂