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思想道德修养与法律基础 导言 一、这是一门什么课 二、这门课什么内容 三、为什么要上这门课 四、怎样学习这门课 幸福是什么？ 什么是美？ 一、《思想道德修养与法律基础》课程介绍及教学安排二、做人与做事 一、《思想道德修养与法律基础》课程介绍及教学安排 （一）学习《思想道德修养与法律基础》课程的意义： 1，有助于当代大学生认识立志、树德和做人的道理，选择正确的成才之路。 2,有助于当代大学生掌握丰富的思想道德和法律知识，为提高思想道德和法律素养打下知识基础。 3，有助于当代大学生摆正德与才的位置，做到德才兼备、全面发展。 （二）课程总的理念与思路 培养目标——四有：有理想、有道德、有文化、 基本思路——四会：学会做人、学会做事、学会认知、学会共处 遵循发展规律——四成：成长、成人、成才、成功 以课堂教学为主阵地、课堂讨论为辅助手段，积极引导学生勇于参加社会实践，着力培养思想政治坚定、品德情操高尚、知法懂法守法、心理意志健康、自觉担当社会责任、践行感恩奉献、富有开拓创新精神、行动作为果敢的新一代大学生。 （三）学习《思想道德修养与法律基础》课程的方法 1，注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识 2，注重理论联系实际（本学期安排课堂讨论，记入平时成绩） 3，注重知与行统一 　反对知行分离、知行对立；只行不知，只知不行。“化知为行”、“化行为习”、“化习为德”。 （四）《思想道德修养与法律基础》主要授课内容： 第一专题：我的大学——认识适应大学、过好大学生活；学会守纪律、按规则办事 第二专题：快乐学习——学习的目的、态度、方法：持学习与终生学习的理念 第三专题：拥抱理想——理想、信念；人生观、人生价值 第四专题：陶冶情操——个人品德友情；家庭美德；爱情与婚姻家庭；职业道德；社会公德 （四）《思想道德修养与法律基础》主要授课内容： 第五专题：健康成长——个人与社会；交往与沟通；团结与协作；心理健康之情绪、性格、人格、态度、认知 第六专题：爱国情怀——民族情怀与民族精神；爱国传统与新时期的爱国要求 第七专题：成功之路——职业、职业规划、职业选择、职业生涯 第八专题：遵纪守法：法律基础知识，宪法，治安管理处罚法，集会游行示威法，道路交通安全法，网络与计算机管理法规，劳动法和劳动合同法，经济法，民商法与民事诉讼法，刑法与刑事诉讼法，行政法与行政诉讼法等。 二、做人与做事 五种朋友：（1）能纠正你的错——长期交（2）带给利益——重点交 (3)提供信息——及时交（4）酒肉朋友——短交（5）纯友谊——三、五个 交朋友防止： （1）阳奉阴违（2）说三道四（3）挑拨是非（4）落井下石（5）喜欢吹牛拍马的人（6）花言巧语（7）深藏不露（8）沽名钓誉（9）笑里藏刀（10）独断专行（11）别有用心请客送礼（12）不满、贪婪（13）吃里扒外（14）与领导有特殊关系（亲戚等）（15）不正常的异性关系 4，做情商高的人 情商五要素： （1）正确认识自我 （2）准确感受别人 （3）自觉自省自励自强 （4）自我控制力强 （5）人际艺术高 5，做具有“四德”的人 （1）社会公德（2）职业道德（3）家庭美德（4）个人品德 6，怎样做一个有魅力的人？ 新浪网对100万人调查： 魅力男人16条：1，德性 2，帅气 3，才华、能力 4，多情 5，金钱 6，地位 7，责任（不负责任是无形的毁灭） 8，大度 9，时尚 10，幽默 11，自信 12，智慧 13，乐观 14，忠诚（社会、家庭） 15，关爱 16，勤奋 魅力女人16条：1，德高 2，贤惠 3，教养 4，个性 5，讲理 6，忠诚 7，勤俭 8，有品位（内涵有档次） 9，纯真 10，好学（与时俱进） 11，热情 12，顺眼 13，健康（美）14，浪漫 15，收入 16，温和 （二）如 何 做 事？ 1，要有一个美满的家 家是什么？（1）男女共同打拼，创造财富（2)养儿育女（3）心灵的港湾（4）精神家园 2，学会听懂别人的话（善于倾听） 3，学会说话（1）学会倾听，听懂别人的话，知道是真话或者假话（2）说话注意场合（3）说话注意分寸（善于雪中送炭）（4）不要传话（挑拨是非），尊重对方（5）学会拒绝（拖延时间） 4，学会办事（1）把我事情的分量，大事先办，小事缓后（2）办事要注意火候，等待最佳时机并把握好时机（3）把握好进退分寸（有舍有得）（4）力不从心的事情不要办，及时拒绝（5）没有把握的事情不办（6）不该管的闲事不管（7）事在人为 修以求其粹美，养以期其充足， 修犹切磋琢磨，养犹涵育熏陶也。 * * * \ \ \ （一）如何做人？ 1，做全面发展的人 （1）毛泽东——德智体 （2）邓小平——“四有”新人 （3）胡锦涛——德智体美 提升三个素质：思想道德、科学文化、身体素质 2，做