要：孙淑红 海化学资源.pptVIP

实验室中用什么方法能除去海水中的盐得到淡水？ 实验装置： 3. 下图是从海水中提取镁的简单流程。 (1)试剂①可选用 ，要使海水中的MgCl2全部转化为Mg(OH)2沉淀，加入试剂①的量应 。(2)加入试剂①后,分离得到Mg(OH)2的方法是 。(3)试剂②可选用 。(4)写出加入试剂①、②发生的反应   * ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 第三单元 　第一节　海洋化学资源 莱西四中　孙淑红 资源宝库 盐类的故乡 天然的鱼仓 蓝色的煤海 能量的源泉 水96.5﹪ 溶解的盐分3.5 ﹪ Cl－ 55.06 ﹪ Na+ 30.61 ﹪ SO42- 7.67 ﹪ Mg2+ 3.69 ﹪ Ca2+ 1.15 ﹪ K+ 1.10 ﹪ 海洋化学资源 其他 0.72 ﹪ 海水中的化学资源 回答： ①含量最多的离子是 ,含量最多的金属离子是 ，其次是 ②含量最多的物质是 ；海水溶解的盐中含量最多的是 ；还有________ _______盐。 A图 B图 国防元素 — 镁 海水或卤水 NaCl CaCl2 Na2SO4 MgCl2 …… 氢氧 化镁 Mg(OH)2 ③石灰乳 ④盐酸 合作探究：海水制镁 氯化镁 镁 ⑤通电 信息：工业上常用电解纯净熔融的氯化镁生产金属镁 贝壳 CaCO3 ①高温 氧化钙 CaO ② 水 思考： 1.为什么不用氢氧化钠而使用石灰乳？ 2.从海水中提取MgCl2时，要经历“MgCl2→Mg(OH)2→MgCl2”的转化过程，这样做的目的是什么？ ①除去NaCl等杂质，得到纯净的 MgCl2。 ②使镁元素富集。 运用化学方法，获取物质，为人类服务，是我们学习化学的根本目的。 淡水2.53% 海洋和咸水湖中的水 97.47% 河流、湖泊等1% 浅层地下水12% 深层地下水11% 冰76% 水在自然界的分布 捕获信息 小资料 淡水危机 可供使用 膜法淡化海水原理： 海水 淡水 淡化膜 加压 二.猜想与假设： 蒸馏法淡化海水 一.提出问题： 合作探究：海水淡化 三.实验探究： 思考：1.为使水蒸气的冷凝效果更好， 你认为应对实验装置做哪些改进？ 合作探究：海水淡化 步骤： 1.组装仪器，检查装置气密性。 2.向大试管中加入5mL食盐水，塞 好橡皮塞，固定大试管，加热。 3.实验完毕,先将 从右边小试管中取出,再 酒精灯。 2.怎样证明小试管中得到的是蒸馏水？ 导管 熄灭 四.获得结论： 五.反思与评价： 装置图 应用 蒸馏 蒸发 过滤 能力提升 分离不溶性固体与水 分离可溶性固体与水 分离沸点不同的混合物 石油开采 锰结核 石油泄漏 污水横流 垃圾倾倒 浒苔 污染：海洋难以承受之痛 保护海洋资源 1.海洋环境立法 2.建立海洋自然保护区 3.加强海洋环境监测 4.提高消除污染的技术水平等 谈谈你的收获 1.下列关于海水制镁的过程中，叙述正确的是 （ ） A.直接蒸发海水得到氯化镁 B.电解氯化镁溶液 C.将石灰乳加入海水或卤水中沉淀出氢氧化镁 D.只涉及到了复分解反应 C 2.下列操作不能用来淡化海水的是（ ） A.过滤 B.结晶法 C.加热蒸馏 D.多级闪急蒸馏 A 石灰乳 足量 过滤 稀盐酸 MgCl2+Ca(OH)2=Mg(OH)2↓+CaCl2 Mg(OH)2+2HCl=MgCl2+2H2O * *