- 6
- 0
- 约8.13千字
- 约 51页
- 2016-11-25 发布于湖北
- 举报
四、言语行为的理性基础 语言问题是哈学术研究的主题之一 言谈话语不仅是公共领域展开的主要形式,也是它发挥政治和文化作用,促进社会进步发展的基本功能 其对语言问题的分析受到了语言分析哲学、维特根斯坦为代表的日常语言学派、阿佩尔的语用学和奥斯汀为代表的语言行为理论的影响。 从实践出发、在交往实践中提出、分析和回答语言问题—普遍语用学 他指出,普遍语用学的任务是确定并重建关于可能理解的普遍条件,即“交往行为的一般假设前提”。 虽然哈明确强调普遍语用学研究交往行为的一般前提,但是实质上普遍语用学的理论视野已经涵盖了人类所有的社会行为。 社会行为 交往行为 策略行为 以达到理解 指向的行为 论战性 行为 行为 论辩 公开的策略行为 隐含的策略行为 操纵 系统扭曲了的交往 普遍语用学研究“可能理解的普遍条件”涉及人类所有社会行为,不管是交往行为还是策略行为 直接目标不同:交往行为是利用语言沟通、寻求交往行为者相互间的理解与共识;策略行为的行动者实现自己的某种功利性目标 间接的意义上,策略行为也以理解作为追求的目标 言语沟通的有效性 可能理解的普遍条件是言语的有效性基础,“任何处于交往活动中的人,在实行任何言语行为时,必须满足若干普遍的有效性要求并假定它们可以被验证”,这些有效性要求包括: (1)表达的可领会性 (2)陈述的真实性 (3)表达的真诚性 (4)言说的正当性 只有这四点得以兑现
您可能关注的文档
- 过小孤山大孤山实用研讨.ppt
- 过小孤山大孤山修研讨.ppt
- 过小孤山大孤山优秀研讨.ppt
- 过小孤山大孤山正用研讨.ppt
- 哈大电气化铁路接触网研讨.ppt
- 哈大高铁轨道板预制与铺设施工方案研讨.ppt
- 哈电集团火炬提高185MW定子线圈绝缘质量关研讨.ppt
- 哈尔·萨夫列尼地研讨.ppt
- 寄生虫感染与皮肤科疾患教程分析.ppt
- 哈尔滨凯盛源哈南新城项目市场及整体定位+(NXPowerLite)研讨.ppt
- 人工智能与教育教师教学实践智慧培养的协同发展研究教学研究课题报告.docx
- 2026年太阳能光伏材料创新研究.docx
- 初中英语口语陪练系统中的情感识别与反馈机制研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 2026年统编版八年级道德与法治下册 第四课《依法行使权利和履行义务》教案(3课时).pdf
- 高中化学教学中计算化学技术的应用与化学模拟实验课题报告教学研究课题报告.docx
- 2025-2026学年初中信息技术(信息科技)第四册北京版(2013)教学设计合集.docx
- 家校社协同教育模式对小学生数字素养培养的实践探索教学研究课题报告.docx
- 2026生鲜电商五年提质:冷链升级与产地直供分析.docx
- 高中生对AI社会影响评估体系构建的跨学科研究课题报告教学研究课题报告.docx
- 初中英语演讲中服装选择的符号学意义分析课题报告教学研究课题报告.docx
原创力文档

文档评论(0)