鉴赏1：学会聆听技巧.docVIP

音乐教学方法分级教学指导 ——《高中音乐》（4、5级）教学设计之一 编写:文鸿 一、教学模块：高中音乐鉴赏 二、课题:音乐与生活 三、单元内容课时安排及教学宗旨： 单元建议计划2课时，本节为 第1课时。本单元的教学，旨在引导学生初步认识以下三点，音乐要素的基本内容及其艺术作用，怎样鉴赏音乐，音乐与人生的关系。这三点不仅对学生学习音乐鉴赏具有基础性、指导性的意义，对学生形成健康的音乐审美观提高生活质量都具有十分重要的意义。本单元第一课时教学内容：音乐的基本要素，音乐作品鉴赏《草原放牧》；第二课时教学内容：作品《第六（悲怆）交响曲》（第四乐章）、《长江之歌》。 四、教材 （人音版高中音乐鉴赏。第4页—5页，第8页—10页） 五、教案 ［课题］ 学会聆听　　［教学年级］ 高中一年级 ［教学内容］：一学习导言、格言、散文。 二、认识音乐基本要素、音乐要素。 三、鉴赏琵琶协奏曲《草原小姐妹》第一部分《草原牧歌》。 ［教学目标］： 一初步认识音乐要素的基本内容。聆听《草原放牧》，感受要素。三通过《草原小姐妹》使学生认识到，音乐的、表现和创造是人类的一种基本素质的能力。 ［教学重点］： 一、认识音乐要素、音乐形式要素的基本内容。 二、通过鉴赏作品《草原牧歌》认识部分音乐要素是怎样发挥作用的 ［教学难点］： 认识音乐要素节奏、力度、速度、旋律的艺术作用。［教学过程］： 教学环节 教学内