人教版必修三第四章第二種群的数量变化.docVIP

PAGE PAGE 22 4.2 种群数量的变化 导学案 07普理 课型：新授 制作人： 审核人： 使用时间：5 学习目标： 1．说明建构种群增长模型的方法。 2．通过探究培养液中酵母菌种群数量的变化，尝试建构种群增长的数学模型。 3．用数学模型解释种群数量的变化。 4．关注人类活动对种群数量变化的影响。 学习重点: 尝试建构种群增长的数学模型，并据此解释种群数量的变化。 一．导学过程： （一）预习导学 1．建构种群增长模型的方法 （1）数学模型定义：_________________________________________________________________ （2）建立数学模型包括以下步骤： ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 2．种群增长的“J”型曲线 模型假设：_________________________________________________________________________ 建立模型：_________________________________________________________________________ 模型中各参数的意义：_______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________ 3．种群增长的“S”型曲线 概念：_____________________________________________________________________________ K值：_____________________________________________________________________________ 4．种群数量的波动和下降 大多数种群的数量总是在__________，在不利的条件下，种群数量还会____________________ 预习自测 1．什么条件下种群数量才会呈指数增长 （ ） A．当只有食物受到限制时 B．在物种适宜的环境中食物开始出现不足，但还不至于影响到该物种在这里生存 C．只是没有捕食者 D．只有在实验室的实验条件下 2．一个新物种进入某地以后，对其种群数量变化的叙述，不正确的是 （ ） A．先呈“S”增长，后呈“J”型增长 B．先呈“J” 增长， 后“S”呈增长 C．种群数量达到K值以后会保持稳定 D．K值是环境条件允许的种群增长的最大值 3．在下图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 （ ） 4．下列生态因素中，哪一种因素与种群数量的相关性最小 （ ） A．寄生 B．代谢废物的积累 C．捕食 D．严寒的冬天 5．下图所示为在理想状态下和自然环境中某生物的种群数量变化曲线。下列对阴影部分的解释正确的是 （ ） ①环境中影响种群增长的阻力 ②环境中允许种群增长的最大值 ③其数量表示种群内迁出的个体数 ④其数量表示通过生存斗争被淘汰的个体数 A. ①③ B. ②③ C. ①④ D. ②④ 6．种群研究的核心问题是 （ ） A．种群的特征 B．种群密度变化的情况 C．