2016初中物理.pptVIP

3、如图所示的电路，R1与R2并联，已知电阻R1 =10Ω,通过R1的电流1,= 3 A ,请你再补充一个条件，求出电阻R2的电功率的大小。（要求：条件不能重复，数据自定，并写出简要的计算过程）。 上述例子都是比较典型的侧重于提出问题、分析问题、解决问题的某一环节上的开放性，其实更多的开放性试题没有显现这种侧重，而是多个环节的整体开放。 林中树上挂着养蜂房，养峰人为了不使蜂房受侵犯，便在树干周围悬挂圆木棒，熊来了，看到树上有蜂房就顺着树干往上抓，遇到圆木棒的阻碍，就把木头向旁推了一下，圆木摆开后又迅速摆回来，撞击了熊的头部，熊很生气地又把木头推开，结果头部又挨了重重地一击，它推得越使劲，木头摆得越高，摆回来后打它也越重，熊被折腾得筋疲力尽，最后从树上摔下来。为什么？ （4）、阅读题 阅读题是将一段文字描述呈现给考生，文字内容可能是新闻报道，事实焦点、自然现象描述，也可能是记事、人物描述等其他多种多样的形式，要求考生在解答阅读题时，提取与设问有关的文字内容，找到其物理现象，分析其中的物理道理，利用物理规律解答设问。 （5）、信息题 信息题是一种新情景或背景试题，也叫情景题，它的题干以日常生活、生产及现代科技中的某个事件、问题为情景提供一些信息，让学生通过阅读、理解、思考和分析，正确提取、检索与转化成有用信息，然后利用题干中的相关信息去解