家长如何关心孩子的心理健康教程分析.ppt

一、帮助孩子面对自己的感受 全神贯注地倾听 用“哦、嗯、这样啊”回应他们的感受 说出他们的感受 他们需要的是理解！ 二、鼓励孩子与你合作 １、描述你所看到的，或者问题 ２、提示 ３、用简单的词语表达 ４、说出你的感受 ５、写便条 * 家长如何关心孩子的 心理健康 梅林中学心理教师 福田区青少年心理发展中心心理辅导老师 国家注册二级心理咨询师 主讲：邹菲 怎样叫做心理健康？ 一 心理健康的标准 智力正常：正常生活最基本的心理条件 情绪良好：保持愉快，充满希望 人际和谐：乐于与人相处，有知已的朋友 适应环境：积极处世，协调统一 人格完整：人格的结构不存在缺陷与偏差，清醒的自我意识，积极进取的人生观 不同的学派对心理健康有不同的理解与标准！ 深圳市政府中小学心理健康指导中心2004年调查，21.4％小学生心理有问题 不同年龄，心理发展水平不一样，家长要根据孩子本阶段的特点，有的放矢！ 心理发展八阶段 心理发展八阶段 第一阶段为婴儿期（0～1岁半），发展的任务是获得信任感，克服不信任感，体验着希望的实现，儿童获得的积极成果是身体舒适和安全感。 社会心理危机：信任对不信任 主要问题： 我的环境可信吗？ 中心任务： 接受照料 正面结果： 信任人与环境 自我品质： 希望 重要关系： 父母 心理发展八阶段 第二阶段为儿童早期（或称学步期，1岁半～3岁），