荷叶圆圆我讲课用的研讨.ppt

我会猜 一把大伞绿又圆， 夏天站在水里边。 谁能帮一帮老师？ hé 叶 1）认真听课文录音， 圈出藏在课文中的生 字宝宝。 2）标出自然段。 朗读课文，思考以下问题。 1.池塘里的荷叶是什么形状，颜色的？ 2.池塘里的荷叶引来哪些小伙伴？ 3.这些小伙伴们说了什么？ 4.这些小伙伴们又干了些什么？ 荷叶圆圆的，绿绿的。 浏览2-5自然段，想一想 小水珠、青蛙、小蜻蜓、小鱼儿干了哪些事情，和荷叶之间发生了哪些事情。 看到这么热闹的荷塘，你觉得美不美？ 这么多的小伙伴在池塘里和荷叶玩耍相处，既美丽，又热闹，下面让我们一起重新美美的朗读课文，想象那热闹的画面吧! 1.从文中找出你最喜欢的段落，模仿他们来做一做吧！ 2.比赛读，模仿。 假如你是小水珠、小青蛙、小蜻蜓、小鱼儿，你最想对荷叶说什么？ 小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。 歌台 蹲 小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去， 捧起一朵朵很美很美的水花。 小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下 笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。 游 凉伞 高兴的样子。 笑呵呵 　 37　荷叶圆圆 　 荷叶儿，圆圆的，绿绿的。 　 小水珠说：“荷叶是我的