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（原创）三年级复习课教学设计 教学目标： 复习学过的读读背背的内容：三字经、名言名句、谚语、成语等，达到会背会写难写字的程度。并展示课外积累的同类内容。 复习ABB、AABB式的描写不同对象的词语，并试着在说话中运用。 复习准备： 积累卡、白纸片、奖章图标及奖榜、课件。 复习过程： 激趣导入 同学们，时间过得可真快呀，一转眼我们已经学完了本册书的全部课程，这节课咱们来比一比看这学期谁的收获最大，怎么样？有信心做冠军的同学请举手，都这么自信，真是好样的。好，下面咱们就走进“知识大擂台”， （开课件，）你们看，老师请来了樱桃小丸子和老师一起做主持人，先看看她提供的比赛规则吧？ 这次比赛共分红、黄、蓝、绿四个小队，每个小队都有必答题和选答题，我准备了许多小奖章，答对的组员将会给本小队增加一枚奖章。在比赛的过程中，各小队应当尽量让组内不善于表现的同学来锻炼一下自己。看看哪组同学最团结协作。 必答题： 请红队同学看题：看图猜词（展示幻灯片）听他们汇报时注意把和你想得相同的那个词语记录下来。 描写人的ABB式词语：圆溜溜、胖乎乎、红扑扑，笑呵呵、喜滋滋、乐陶陶等。（谁考考他们，如溜字怎么写？） 你能任选几个词来说几句话吗？ 还知道哪些这种形式的词。（提示：写景的和表示颜色的。）除了语文园地中学的，还从别的课文或课外书中积累过这样的词吗？（慢吞吞、笑眯眯、油亮亮）大家一起边读，边在书桌上书空红色的字。 （评价：红队勇敢善战，全都答对了。） （二）请黄队同学看题 1、我们会填，每类词语至少四个：AABB 又（ ）又（ ） 不（ ）不（ ） ，其它同学在听时要想出那个词的写法，并把容易错的字或词写在练习纸上。 2、请你给大家提个醒，哪几个字最容易错？ 3、除此之外，还积累了哪些词语？大家一起来读一读，已经会默的同学可以不看屏幕。 （三）请蓝队同学看题 1、根据下面的描述和老师的动作猜词语。如：没精打采、垂头丧气、恍然大悟等（板书，让学生改错。） 2、这组词语比较难写，请蓝队同学给我们介绍一下记字的经验好吗？（以前哪个字易错，应当怎么记？） （随时采访其他队员，问刚才你记住了哪个容易错的字？） 3、再说几个课外的四字词语。 （四）绿队答题： 1、我们会变：远近——远近闻名。 2、老师也写两个（出现了错别字）“远近闻明，一口同声”，请绿队选手，教我区分这两个字好吗？ 3、还积累了哪些这样的词语？ 小结：在这轮比赛中，各小队都不甘示弱。目前各队成绩相差不多。下面进入互相选题环节。快看看小丸子告诉了我们哪些比赛的规则：（在这个环节中，各小队要互相为对方选取要答的题号。这一次咱们从蓝队开始，请蓝队派代表给绿队选取题号。答题时每个小队的队员可以互相商量，并将答案写在答题卡上。）（板书题号） 选答题。 提示：各小组同学要向好汉查理一样认真帮助组内学习有困难的同学，等一下汇报时，就让这些同学上场。其他队员做评委。 （一）将下列成语补充完整，并照样子，再说几条成语。 1、千里之行， 。 2、 ，更进一步。 3、耳听为虚， 。 4、人无完人， 。 （二）读一读，想一想还能说出哪些四字成语？ 刻舟求剑 闻鸡起舞 （ ） 把下列诗句补充完整，再连一连，然后再说几句描写祖国风光的诗句或谚语。 明月松间照， 。 陆游 ，山青花欲燃。 王维 千里 ，水村 。 王安石 ，柳暗花明又一村。 杜甫 水南水北重重柳， 。 杜牧 把下列名言补充完整。并说一说，还知道哪些名言？ ，天才在于积累。（列宁） 世上无难事， 。（毛泽东） 。（周恩来） 任何成就都是 。 （宋庆龄） 书籍是 。 （高尔基） 将下列《三字经》的内容补充完整。并画出文中的两个错别字，再改在括号内。 人之出， 。性相近， 。（