高中语文《兰亭集序》同步练习苏教版必修五.docVIP

《兰亭集序》同步练习 【夯基达标】 1．下列各组词语中加点的字的读音，不正确的一组是……………………………………（ ） A．虚诞(dàn) 癸丑(kuí) 万殊(shú) 峻岭(jùn) B．殇子(shāng) 会稽(jī) 形骸(hái) 会晤(wù) C．悼念(dǎo) 修禊(xì) 骋怀(chěng) 符契(qì) D．嗟悼(jiē) 流觞(shāng) 激湍(tuān) 曲水(qǔ) ★解析：A项，“癸”应读“guǐ”，“殊”应读“shū”；C项，“悼”应读“dào”；D项，“曲”应读“qū”。 答案：B 2．下列词语中加点词的解释全都正确的一项是………………………………………（ ） A．群贤毕至(全)? 少长咸集(都) 茂林修竹(修整)? 清流激湍(急流的水) B．畅叙幽情(幽深内藏)?人之相与(交好)? 崇山峻岭(高)? 暂得于己(短暂，一时) C．感既系之(附着) ? 修短随化(变化)? 终期于尽(至，及)? 向之所欣(过去，从前) D．喻之于怀(比喻) ? 其致一也(情趣)? 列坐其次(排列)? 列叙时人(一个个地) ★解析：A项，修：长。C项，化：自然。D项，喻：明白。 答案：B 3．下列各句中没有通假字的一项是…………………………………………（ ） A．趣舍万殊，静躁不同 B．悟言一室之内 C．因寄所托，放浪形骸之外 D．天下云集响应，赢粮而景从 ★解析：A项，“趣”同“取”；B项，“悟”同“晤”；D项，“景”同“影”。 答案：C 4．下列关于“期”的解释错误的一项是…………………………………………（ ） A．况修短随化，终期于尽（注定） B．期年之后，虽欲言，无可进者（希望） C．君与家君期日中，日中不至，则是无信（约定） D．秋以为期（约定的佳日） ★解析：B项，期：满一年。 答案：B 5．下列句子的句式特点与例句不同的一项是……………………………………（ ） 例句：引以为流觞曲水，列坐其次 A．会于会稽山阴之兰亭 B．或取诸怀抱，悟言一室之内 C．况修短随化，终期于尽 D．或因寄所托，放浪形骸之外 ★解析：例句与A、B、D 三项均为状语后置句。 答案：C 6．下列各句在文中的意思，理解不正确的一项是…………………………………（ ） A．仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。——抬头观览浩渺的宇宙，低头审视繁多的物类，借以放眼纵观，舒展胸怀，足以尽情地享受着看和听的乐趣，实在很愉快啊。 B．俯仰一世——很慢地度过一生 C．固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作——才知道一生一死都是虚假的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。 D．及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣——等到他所向往的事情已经厌倦，感情随着事物的变化而转移，感慨就随之而产生了。 ★解析：C项，“俯仰一世”意为“一俯一仰之间，一生已过。比喻人生短暂”。 答案： C 7．对下列各句的判断，不正确的一项是………………………………………（ ） A．序，古代文体的一种，大多用以题赠，或作为著述的前言。本文内容突出了赠序的特点。 B．本文一开头就出现了一个阔大的境界：“人之相与，俯仰一世”。但这并不显得突然：“人之相与”，指人际交往，是个普遍性命题，也包括这次兰亭之会在内；“俯”“仰”二字在这里用的是它们合义，表示时间过得很快。这包含着人怎样在人群中度过一生这一问题，由此而引发作者的感慨，可谓自然之极。 C．“情随事迁，感慨系之矣”，这种人人都有的情怀说明了—个事实：不管生活方式有怎样的不同，人总是留恋于生活中那些美好的事物，也就是留恋于有生之乐。 D．“死生亦大矣”，是作者的基本观点，以此来概括一篇之意，这正是本文作者见解高远之处。 ★解析：A项，“突出了赠序的特点”错。 答案：A 8．补写出下列名篇名句中的空缺部分。 ⑴ ， ，所以游目骋怀，足以极视听之娱。（王羲之《兰亭集序》） ⑵ 此地有崇山峻岭，茂林修竹； ， ， ，列坐其次。（王羲之《兰亭集序》） ⑶固知一死生为虚诞， 。后之视今， 。（王羲之《兰亭集序》） ★答案：⑴仰观宇宙之大 俯察品类之盛 ⑵又有清流激湍 映带左右 引以为流觞曲水 ⑶齐彭殇为妄作 亦犹今之视昔 【能力提升】 （一）课内阅读 阅读下面的文字，完成9～1