浙教版七年级数学上册扇形统计图课件(医学健康).pptVIP

* * * （1）三幅统计图分别表示了什么内容？ （2）从哪幅统计图中你能看出各年龄段因龋齿失去牙齿所占比例的变化？ （3）被调查的10-24岁人群中因“其他”原因失去牙齿的人数是多少？你是从哪幅统计图中得到这个数据的？ （4）10-24岁人群中因龋齿失去牙齿的人占一半以上，从哪幅统计图中可以明显地得到这个结论？ 据调查: 折线统计图能清楚地反映事物的变化情况 条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目 1.我们这个年龄段失去牙齿的主要原因是什么？“5%” 和“25%”各有什么含义？ 2.图中整圆代表什么？各扇形呢？扇形的大小反映了什么？ 3．求各扇形圆心角的度数。 4．若有4万人（10—24岁）被调查，则因龋齿失去牙齿的人　　　　　　　数是多少？ 2.图中整圆代表什么？各扇形呢？扇形的大小反映了什么？ 1．图中的 “15%”，“75%” 和“10%”各有什么含义？ 仔细观察以上这种统计图，它有哪些特点（作用）？ 1.父母年龄段失去牙齿的主要原因是什么？ 2.你能判断出在我们这个年龄段因龋齿失去牙齿的人数多还是父母年龄段因牙周病失去牙齿的人数多？ 3.根据以上信息,你会给牙膏生产商怎样的建议? 用圆和扇形分别表示关于总体和各个组成部分数据的统计图叫做扇形统计图。 扇形统计图的特点是能直观地、生动地反映各部分在总体中所占的比例。 3.扇形的大小反映