4.3 升华和凝华.pptVIP

4.3 升华和凝华 学习目标 课前准备 课前预习 新课引入 新课过程 课堂小结 课堂练习 作业布置 学习目标： 知识与技能： 1、了解升华和凝华现象，能说出物质升华时要吸收热量，凝华时要放出热量。 2、能用升华和凝华现象解释一些典型的现象。 3、能用物态变化的观点说明云、雨、雪、雾、露、霜的形成。 过程和方法： 对学生进行分析、推断的训练。 情感、态度、价值观： 1、培养仔细观察深入思考的良好习惯。 2、引起对自然界的关注，同时激发学习的兴趣。 课前准备： 1、取一个人卫生球（俗称樟脑丸），用刀刮取一点粉未，放入小杯里，将小杯放在热水的水面上（注意不要让热水进入杯内），观察杯内发生的现象。 2、将一条鱼从冰箱的冷冻室里取出，看看鱼的表面会出现什么现象。 课前预习： 1、冬天，挂在室外冰冻的衣服也能变干，这种物态变化是（ ） A、熔化 B、汽化 C、升华 D、凝华 2、灯泡用久了玻璃壁会发黑，这是由于（ ） A、灯丝上的少量钨遇热熔化，变冷后凝固。 B、灯丝蒸发和凝固形成的。 C、灯丝汽化和凝华形成的。 D、灯丝的升华和凝华形成的。 3、下列四组物态变化中，都要吸热的一组是（ ） A、汽化、凝华 B、液化、升华 C、汽化、升华 D、液化、凝华 新课引入： 1、思考：寒冬腊月河水结冰，春暖花开冰雪消融，雨过天晴湿草地变干，掀开