赵巍巍中学美术教案.docVIP

全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 中学美术《艺术——生命与自然和谐交融(欣赏与评述) 活动一》教案设计 学校：太平川中学 姓名：赵巍巍 全国中小学“教学中的互联网搜索”优秀教学案例评选 中学美术《艺术——生命与自然和谐交融(欣赏与评述) 活动一》教案设计 一、教案背景 1、面向学生： 小学 √中学 高中 2、教材版本：人教版七年级下册 3、学科：美术 4、课时：1课时 5、学生课前准备：学生课前通过百度网/ 进行有关作品资料的搜集和学习 二、教学课题 艺术总是在突破自己原有的惯性，它不只是美学的工具。艺术家在生活实践中，把对人、自然、生活的思考融于艺术作品中。美术作品中有各种各样生动的艺术形象，不论是原始洞窟壁画中的野牛，还是传说与神话中的人或神；不论是不同时代、不同民族现实生活中的人物，还是各种自然环境中的生物，大多是充满生命活力的艺术形象。 艺术一开始就是以主体性介入自然，介入让艺术的形式变得广泛，从而让什么都有成为艺术的可能，绘画作品不仅仅是在表达形式上的思考，也是让自然本身成为艺术。自然界是需要人类认识和掌握的对象，又是维系各物种生命活动的必要条件。 三、教材分析 本节课选自义务教育课程标准实验教科书（美术）（人教版）