八年級数学上人教版单元试卷及答案.docVIP

PAGE PAGE 19 学校：_______________ 班级： 姓名： 学校：_______________ 班级： 姓名： 考号： ………………………… 密 ……………………………………… 封 ………………………………… 线 …………………………………… －1－ 八年级数学（之一） (内容：全等三角形) 一、选择题（每题3分，共30分） 1、 在下列条件中,能判断两个直角三角形全等的是 ( ) A.一个锐角对应等 B.两锐角对应相等 C.一条边对应相等 D.两条边对应相等 OEABDC2、如右图1，OA＝OB，OC＝OD，∠D＝35°，则 O E A B D C A．60° B．50° C．35° D．30° 3、在△ＡBC和△AˊB′C′中，已知∠A=∠A′，AB=A′B′，在 下面判断中错误的是（ ） A. 若添加条件AC=AˊCˊ，则△ABC≌△A′B′C′ B. 若添加条件BC=B′C′，则△ABC≌△A′B′C′ C. 若添加条件∠B=∠B′，则△ABC≌△A′B′C′ D. 若添加条件 ∠C=∠C ′，则△ABC≌△A′B′C′ 4、以下三对元素对应相等的两个三角形，不能判定它们全等是（　　） A.　一边两角　　　　B.　两边和夹角　　　　C.　三个角　　　　D.　三条边 5、如图，将两根钢条AA′、BB′的中点 O连在一起，使 AA′、BB′能绕着点 O自由转动，就做成了一个测量工具， 则A′B′的长等于内槽宽 AB，那么判定△OAB≌△OA′B′ 的理由是（ ） A．SAS B．ASA C．SSS D．HL 6、如图2：在Rt△ABC中, ∠C=90o,D是AB上一点， AD=AC，DE⊥AB交BC于E，若CE=3，则DE是（ ） A、2 B、3 C、4 D、5 7、已知如图3：AC=AD，BC=BD，CE=DE，则图中全等三角形共有（ ） A、1 对 B、2 对 C、3 对 D、4 对 8、如图4：△ABC≌△BAD，点A和点B，点C和点D 是对应点，如果AB=6cm,AD=4cm,那么BC的长是（ ） A、4 cm B、5 cm C、6cm D、无法确定 9、在△ABC中，D是BC边中点，ADBC于D，则下列结论不正确的是（　　） A、△ABD≌△ACD B、∠B=∠C C 、AD平分∠BAC 　D、AB=BC=AC 10、下列各组图形中，一定全等的是( ) A.各有一个角是45°的两个等腰三角形 B.两个等边三角形 C.各有一个角是40°，腰长都为3 cm的两个等腰三角形 D.腰和顶角对应相等的两个等腰三角形 二、填空题（每空2分，共30分） 11、全等三角形 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形，把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，重合的边叫做对应边，重合的角叫做对应角，全等的三角形有这样的性质：1、全等三角形的对应边相等2、全等三角形的对应角相等。 （1）如右图5：把△ABC沿BC平移再旋转得△DEF， △ABC和△DEF全等吗？答：_________ （2）如右图6，如果两个三角形全等，则AB的对应 边是___________，∠E=___________ 12、判定两个三角形全等的方法 我们知道，判定两个三角形全等的方法有：1、三边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“边边边”或“SSS”)，2、两边和它们的夹角对应相等的两个三角形全等（可以简写成“边角边”或“SAS”），3、两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等（可以简写成“角边角”或“ASA”） (1)如右图5: AB=DE，BF=EC，要用“SSS”判定 ，则再添加一个条件：____________ （2）如右图7：AB=DE，BF=EC，要用“SAS”判定 ，则再添加一个条件：____________ (3)如右图5, ∠B＝∠E ，BF=EC，∠DFE＝∠ACB 则，使用的判定方法是:___________ 13、阅读例题（在括号里注明理由） 如图8：AD与BE交于点C，CD=CA,CB=CE,求证：AB=DE 证明：　CA=CD(已知) ∠1=∠2　（　　　　　　） CB=CE（已知）△ABC≌△＿（　　 　） AB