七年级科学蒸发1.pptVIP

* 蒸发 复 习： 图示实验装置是用来观察＿＿ 现象的，这一现象是指物质从 ＿＿态变成 ＿＿态的过程。与之相反的物态变化叫做 ＿＿＿。 试管中的海波在熔化过程中温度保持48℃，这个温度叫做海波的＿＿＿，我们把具有这种性质的固体叫做＿＿＿，不具有这种性质的固体叫做＿＿＿。 俗语：“下雪不冷，化雪冷”说明了熔化＿＿热，北方冬天菜窖放几桶水，就可以利用水凝固 ＿＿热，使窖内温度不致太低，菜不致冻。 熔化 固 液 凝固 熔点 晶体 非晶体 吸 放 蒸发 1 知道蒸发现象 2 知道蒸发快慢与表面积、温度、气流有关 3 知道蒸发过程中吸热及其应用 教学大纲 物理课程标准 有评估某些物质对任何环境的积极和消极影响的意识。 尝试与同学交流对当地环境资源利用的意见。 3.能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节约用 水的意识。 想一想： 黑板上的“液体”跑到哪里去了？ 湿衣服为什么会变干? 固态 液态 气态 ？ 汽化：物质从液态变成气态的过程。 汽化的两种方式 蒸发(例如：洒在地上的水干了) 沸腾(例如：水壶里的水烧开了) 熔化 凝固 蒸发是液体在任何温度下都能发生、并且只在液体表面发生的汽化现象。 哪些因素能够影响液体蒸发的快慢？ 探索：与液体的温度有没有关系？ 与液体的表面积有没有关系？ 与液体表面上的空气流动有没有关系？ 要加快液体的蒸发，可以提高液体的温度，增大液体的表面