2016成才之路高一语文人教版必修课件专题.pptVIP

这一考点是从高考《考试说明》中的“正确使用词语(包括熟语)”这一考点中分离出来的。对这一考点的运用，重点在正确理解熟语(主要是成语)在具体语境中的意义，能根据语境正确使用熟语等。其中不仅有使用是否正确的问题，还有是否使用得更好的问题。 熟语在高考试卷中所占的比重，不仅表现在对词语的辨析选用是否正确等专门考查上，还表现在汉语拼音的试题中有熟语、汉字书写的试题中有熟语，甚至名句默写中也有熟语。因此，对熟语的掌握必须是全方位的，从字音、字形到字义，从出处、结构到意义、使用。 2004年《考试大纲》把“正确使用词语”后面括号中的“包括成语”改为“包括熟语”。什么是熟语？所谓“熟语”，是指语言中常用而定型的短语或句子。这个定义指出了熟语的结构和意义是较为固定的，它包括两种不同的结构成分：“短语”指成语、惯用语和歇后语；“句子”指谚语和格言。熟语是语言中常用而定型的词组或固定语句的总和，是一种较为特殊的语言现象。在语言里，一般词组和语句是临时自由组合的，而各种熟语则是经久沿用有了定型的，即熟语有着结构的凝固性；熟语具有丰富的内容，概括了人们的认识成果，充实了词汇的宝库，具有很强的表现力。 1．熟语的特点 (1)结构上稳定性与灵活性相结合。熟语不能随意作大的改动，如“明日黄花”不能改为“昨日黄花”；“碰钉子”，不能说成是“碰螺丝”；但是熟语的固定性不如成语，可以加减、改动一些字，如“碰了一鼻子灰