六年級品德与社会复习题第二单元.docVIP

六年级品德与社会复习题 第二单元 一、填空题 1、自然资源日益减少给人类带来哪些后果？ 如果人类失去了自然资源，就会失去人类生存的地球。 2、1945年10月24日《联合国家宣言》生效，联合国诞生。 3、地球为人类的生存与发展提供了（丰富的物质）。 4、2003年（美国）发动了对伊拉克的战争。 5、地球是人类共同的家园，她给人类提供了（土地）、（资源），使人类在这里生存。 6、地球上的绿色越来越少，是因为（乱砍乱伐、毁林造田、森林面积减少） 7、（1955）年（周总理）在（万隆会议）上提出了（处理国际关系）的和平共处五项原则。 8、（2008年5月12日），中国（汶川）发生了（8.0）级大地震，造成经济损失（8451）亿元。 9、世界环境日是（6月5日），今年世界环境日的主题是（ ）。 10、为了减轻地球气候变暖的威胁，（1997年12月11日），（149）个国家和地区的代表在（日本东京）召开会议，通过了旨在（控制全球气候变暖的《京都议定书》）。我国于（1998年5月29日）签字并执行了该议定书。 11、为这一代和将来的（世世代代），保护和改善人类环境，已经成为人类一个（紧迫的目标）——《人类环境宣言》。 12我国环境标志是由（青山、绿水、太阳及十个环）组成的，中心代表（人类赖以生存的环境，外围十个环表示公众参与，其寓意为全民联合起来，共同保护人类人类赖以生存的环境。） 13、地震是一种（自然灾害）现象，全世界每年约发生（500）万次，不过（99%）以上是微小地震，人们不易感觉到。 14、自古以来，干旱和洪涝灾害一直困扰人类社会发展的自然灾害，（破坏力大、影响面广、持续时间长）。 15、火山爆发喷发出的熔岩流和大量的火山灰能将一座城市淹没。 16、龙卷风主要破坏（建筑物）。 17、泥古流是一种（灾害性的地质）现象。携带巨大石块，快速向前，破坏性极大，所到之处，一切尽被摧毁。 18、联合国制定的适合人类生活的最低标准是：人均耕地（0.8）亩以上，人均水资源（1000）立方米以上，有比较充足的（日照）和（绿地），常年空气质量在（二级）以上。 19、如果没维持生命呼吸的空气，（生物无法生存），如果没有了干净的水资源，（生物也无法生存），如果没有（土地、温度），（生物也无法生存）。 20、地球的人口容量为（80）亿人口，上世纪末，全世界人口已达（60）多亿，联合国发表的《2050年全球人口预测报告》预计2050年全球人口总数为（90）亿。 21、我国是世界人口（最多）的国家。1949年，全国人口为（5.4）亿，2005年1月6日中国第（13）亿个公民诞生，如果13亿人手拉手可绕地球赤道（50）多圈，中国人口约占世界人口总数的（1/5），世界上平均每5个人中就有一个中国人。 22、世界目前探明的石油总储量约为（1.15）万亿桶，以目前的开采速度，只可供全球开采（41）年。 23、我们的地球可以让全世界的人过上（美好的生活），但它无法满足（人类的贪婪）。 24、沙尘暴的源头主要是（大量流沙），它的发生与（风）、（沙）有关。 25、烟、废气会在大气中形成（酸雨），它危害大，有（空中死神）之称。 26、臭氧层是存在地球上空茫茫薄薄的（一层气体），它吸收（太阳光中杀伤力强的光线），特别是（紫外线），从而使生命得到保护。臭氧层被破坏就会形成（空洞），如果紫外线通过空洞到达地球，这对动植物的影响将是（灾难性的），它发生变化的原因是（同化学物品氟里昂）引起的。今天，许多制造商在产品中采用了（各种对保护臭氧层有利的化学品） 27、1969年7月20日，（美国）阿波罗11号飞船登月成功，首次实现了人类登月的梦想。 28、人类生存的最基本条件是要有适合的（土地、空气、温度）和水。 29、地球提供了生命需要的水、（空气）、适宜的（温度）等。 30、（1989）年，美国建成了一个模拟地球的生态环境系统——生物圈2号。 31、人类只有一个（地球），（地球）是我们赖以生存的家园。 32、如果没有了干净的水资源，（地球上的所有生物都不能生存。 33、“我爱你们人类，请你们也要爱护我。”这是（地球）在呼唤啊！ 34、影响地球母亲健康的首要因素就是（人口）越来越多。 35、生态学家根据生物圈所能提供的食物，预测出地球的人口容量约（80）亿人口。 36、每年的（4月22日）成为世界“地球日”。 37、（可可西里）有着“中国的肺”和“中华水塔”之称。 38、发生频率较高和危害程度较大的十大自然灾害是：水灾、（旱灾）、（风灾）、（地震）、（泥石流）、（虫灾）、（火山喷发）、滑坡、（雪灾）和森林火灾。 39、地震和上学所见的风雨雷电一样，是一种较为（普遍）的（自然灾害）。 40、公元132年，我国著名科学家（张衡）发明了世界上最早的地动仪，比起西方国家用仪器