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太平学校八年级 数学 学科导学案 第 1 周 第 1 课时 上课时间： 年 月 日 备课组长签字： 设 计 人：陈金华 单元：第十一章：全等三角形 课题：11.1 全等三角形 【学习目标】 1．知道什么是全等形、全等三角形及全等三角形的对应元素； 2．知道全等三角形的性质，能用符号正确地表示两个三角形全等； 3．能熟练找出两个全等三角形的对应角、对应边． 【重点难点】 重点：全等三角形的性质． 难点：找全等三角形的对应边、对应角. 【课前学习】 1、问题：你能发现这两个三角形有什么美妙的关系吗？ 这两个三角形是完全重合的． 2．学生自己动手。 取一张纸，将自己事先准备好的三角板按在纸上，画下图形，照图形裁下来，纸样与三角板形状、大小完全一样． 3．寻找上图中两三角形的对应元素，它们的对应边有什么关系？对应角呢？ 全等三角形的性质：　　　　　　　　，　　　　　　　　　　。 【课堂探究】 [例1]如图，△OCA≌△OBD，C和B，A和D是对应顶点，说出这两个三角形中相等的边和角． [例2]如图，已知△ABE≌△ACD，∠ADE=∠AED，∠B=∠C，指出其他的对应边和对应角． [例