2014祖国到处有欢乐.docVIP

中央广播电视大学学前教育 实习报告 教 学 点：舞钢电大 班 级：12春学前教育 学 号：1241001407844 姓 名：李慧仙 指导教师： 写作时间：2013年11月2日 祖国到处有欢乐 一、活动目标： 1、学习有表情的朗读儿歌。 2、丰富形容词“温暖的”“可爱的”“青青的””甜甜的”。 3、结合自己的经验，运用××说：“祖国有××”的句型，尝试进行儿童模仿编。 4、感受儿歌中语言的优美及热爱祖国的美好情感。 二、活动准备 1、了解儿歌中提到的几种动物的生活习性 2、燕子、羊、白鹅、蜜蜂等动物的布袋木偶。 三、活动过程 1、示范朗读儿歌，引起幼儿兴趣 ※教师；请仔细听老师朗诵儿歌，听儿歌里面说了一些什么？※教师边演示木偶边朗诵儿歌。 ※教师提问：儿歌里的每个小动物说的内容都不一样，它们分别说了什么？ 2、通过提问帮助幼儿进一步理解儿歌内容。 ※再次有表情的朗读儿歌，幼儿欣赏。※教师：为什么小燕子（小白鹅、小山羊、小蜜蜂）说祖国有泥窝（山河、草地、花朵）？引导幼儿了解小动物的习性，指导小动物们所说的就是它们最舒适、最美的家。 ※教师：儿歌里说小燕子（小白鹅、小山羊、小蜜蜂）说祖国有泥窝（山河、草地、花朵）是什么样的？引导理解“温暖的”“可爱的”“青青的”“甜甜的”等形容词的意思。 3、指导幼儿学习有感情的朗读儿歌。※整体朗读