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2013年中考政治总复习提纲 （七年级下册）第七单元 法律护我 7.1 特殊保护 1．什么是法律？ 法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施，对全体社会成员具有普遍约束力的行为规范。 2．法律的三个基本特征：（1）法律由国家制定或认可；（2）法律靠国家强制力（即军队、警察、法庭、监狱等）保证实施（这是法律最主要的特征）；（3）法律对全体社会成员具有普遍约束力。 3. 法律的功能：法律具有制裁功能。法律还具有保护功能。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护社会的安全和秩序，保护人们的合法权益。 4．约束人们的行为规范有：法律、纪律、道德。法律是特殊的行为规范。法律和道德相互渗透，相互支持，所以，需要把依法治国和以德治国结合起来。 5．为什么未成年人的健康成长需要有法律的特殊保护？（1）未成年人是祖国的未来，民族的希望。（2）未成年人处于人生发展的幼弱时期，心理尚未成熟，缺乏自我保护能力，是个人权益容易受到侵害的群体。（3）家庭、学校、社会都可能存在不同程度的侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。（4）由于种种原因，未成年人的违法犯罪成为严重的社会问题。因此，未成年人需要国家给予特殊的关注、法律给予特殊的保护。 6．我国专门保护未成年人的法律有两部：《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》。 7.2 处处保护 1.家庭保护的重要性和主要内容是什么？ （1）家庭保护的作用：家庭保护是未成年人保护的基础，是使未成年人的合法权益免受来自家庭方面的侵害，为未成年人的成长提供适宜的家庭环境。 （2）家庭保护的具体内容：第一、家长要履行对未成年人的监护职责和抚养义务。第二、尊重、教育、和引导未成年人。法律对家庭保护提出的禁止性要求：①不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人和残疾未成年人。②不得使在校接受义务教育的未成年人辍学。③不得允许或者迫使未成年人结婚和订婚等。 2.学校保护的重要性和主要内容是什么？ （1）学校保护的作用：学校保护在整个未成年人的保护中举足轻重，是我国对未成年人保护的重要方面。 （2）学校保护的基本内容：①全面贯彻国家的教育方针，保证未成年人全面发展。②尊重未成年人的人格尊严。③尊重未成年人的受教育权，不得随意开除未成年学生。④保证未成年人在学校活动中的人身安全和健康等。 3.社会保护的含义、重要性和主要内容是什么？ （1）社会保护的含义、目的：社会保护是指在社会生活环境中对未成年人实施的保护。社会保护的目的是为了创建一个有利于未成年人健康成长的社会环境。 （2）社会保护的基本内容：①保护未成年人身体的安全和健康。例如：儿童食品、玩具、用具和游乐设施，不得有害于儿童的安全和健康；营业性歌舞厅、网吧等不适宜未成年人活动的场所，不得允许未成年人进入；严禁任何组织和个人向未成年人出售、出租或者以其他方式传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害未成年人的图书、报刊、音像制品；任何组织和个人不得招用未满16周岁的未成年人，国家另有规定的除外等。②保护未成年人的思想和心灵健康。例如：各人民政府应当创造条件，建立和改善适合未成年人文化生活需要的活动场所和设施，特别是科技馆、公共图书馆、各级青少年活动中心或少年宫等场所应当对青少年优惠开放；社会各个方面应开展多种形式的有利于未成年人健康成长的社会活动等。 4.司法保护的含义、重要性和主要内容是什么？ （1）司法保护的含义：是指公安机关、人民检察院、人民法院等国家执法机关通过依法履行职责，对未成年人所实施的保护措施。 （2）司法保护的基本内容：①审理未成年人刑事案件实施特殊制度；②对违法犯罪的未成年人实施教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则；③依法保护未成年人的继承权、受教育权等。 ※区分“四个保护”抓住以下两点：首先，找主语，一般情况下主语是谁，就是谁的保护；其次，当主语是公检法等国家执法机关时，还要看保护的对象和保护的目的。如果保护的对象是全体未成年人，目的是为全体未成年人营造一个良好的社会环境，则是社会保护；反之，如果保护的对象是针对个别的未成年人，目的是保护这些特定的未成年人不受侵害，则是司法保护。 7.3 自我保护 1．为什么未成年人要增强自我保护意识？（1）自我保护能力，是一个人生存所需要的重要能力；（2）树立自我保护意识，掌握自我保护本领，是健康成长所必需的；（3）未成年人自我保护的意识和能力比较薄弱，容易受到伤害，因此要增强自我保护意识和能力。 2．日常生活中有哪些自我保护的方法与技巧？（家庭生活、公共场所） （1）在家庭生活中要注意以下方面的自我保护：防火、防水、防气、防盗。（2）在公共场所的自我保护主要有以下方面：①严格遵守交通规则；②在体育活动中注意安全，做好准备活动；③如在外发现火灾或有人溺水等险情要大声呼救，自己不要贸然