北師大版一年级数学下册初步统计教学设计.docxVIP

HYPERLINK file:///E:\\xxpd\\kczy\\xia\\sx\\1\\15\\bsd-kebiao\\1\\jasl.htm 教案示例一 HYPERLINK E:\\xxpd\\kczy\\xia\\sx\\1\\15\\bsd-kebiao\\1\\jasl2.htm 教案示例二 教案示例一 　　教学目标 　　1．初步了解数据的整理过程，初步认识象形统计图，会把统计的结果在方格图上表示．并能根据统计图回答一些问题． 　　2．培养学生积极主动探究数学知识和学数学用数学的意识． 　　3．通过学生对身边的事物进行调查，激发学生的学习兴趣及求知欲． 　　教学重点 　　1．初步了解数据的整理过程，初步认识象形统计图． 　　2．会把统计的结果在方格图上表示． 　　3．能够根据统计图回答一些简单的问题． 　　教学难点 　　会把统计的结果在方格图上表示，并能够根据统计图回答一些简单的问题． 　　教具准备 　　多媒体电脑、动物图片等． 　　教学过程 　　活动一：创设情境，动态的统计，初步感知并且学会统计的方法． 　　（一）：实物统计图． 　　引言． 　　师： 春天来了，今年春游我们准备去动物园，可是，动物园里的小动物实在是太多了，我们应该怎样合理的安排一天的参观时间呢？ 　　生：要根据同学们最想看什么小动物来决定了． 　　师：你们最想看哪些动物呢？随着学生的回答，（电脑一