北師大版二年级上册语文导学案.docVIP

第 一 单 元 秋天 考核内容： 22个生字 学习目标: 知识与技能： 会写20个生字，会认40个字。比较“己”和“已”两个字，区别多音字“转”和“行”读音 过程与方法： 1.能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自读课文《落叶》，理解课文内容。 2.练习组字小魔术和词语搭配，学会叠词，体会叠词的作用。 情感态度与价值观： 练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。 学习重难点： 1.能背诵《秋天到》和古诗《山行》。正确、流利地朗读《火红的枫叶》、《植物妈妈有办法》、以及自读课文《落叶》，理解课文内容。 2.练习向家长提出要求，懂得能为家长着想，提出合理要求。 学时安排：7～8学时 秋天到 （第一学时） 学习目标： 学会书写7个生字，重点是“转”和“黄”的笔画；会认13个字。 通过诗歌掌握秋天特点。 导学过程： 教师行为 学生活动 引 入 新 课 谈话：小朋友们，你们知道一年有哪些季节吗？现在是什么季节呢？（板书课题）你的周围有什么变化吗？ 展示：师生展示收集的关于秋天的资料 认真倾听 说说秋天的特点 进 行 新 课 1、抽学生读课文，检查学生读书情况。 2、正音，自主学习课文生字。 板书重点： 多音字 ：“转” zhuan (转凉 转换 转化)