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- 2016-11-22 发布于湖北
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一、指导思想 本课以人教版《体育与健康》教材为依据,积极贯彻“健康第一”的指导思想,根据中学生的身心特点,采用多样化的教学策略,提高学习趣味性。本课我将通过小组合作学习,更好的突出学生的主体地位。同时培养学生团结合作的优良品质,为形成终身体育锻炼的意识,打下坚实的基础。 二、教材分析 接力跑是田径运动中,依靠集体合作,运用传接棒技术完成一定距离的集体项目。接力跑和快速跑技术相似,不同的是接力跑有传接棒技术,要求学生间协调配合,通过接力跑教材的技术学习还可以巩固快速跑教学内容。该教材不仅能能发展学生的速度、力量和灵敏等身体素质,还可以培养学生的合作意识和集体主义精神的优良品质。 四、教学目标 1、认知目标:学生能说出上挑式传接棒的动作要领。 五、重点和难点 重点:接棒时手臂自然伸出,掌心向后,拇指与其他四指张开,虎口朝下。传棒时由下向上方送入接棒人手中。 难点:传接棒时相互间的配合。 七、场地器材 1、场地:田径场 一、活跃身心阶段 (8’) 1、正反口令注意力集中练习。(1分钟) 二、掌握技能阶段 (20’) 1、教师每组发一张上挑式传接棒的图解,组长带领组员在各自圈内自主学习(讨论、商量和尝试性练习)。 三、提高能力阶段 (12’) 通过上一阶段的练习,这一阶段我提出更高要求。 四、恢复身心阶段 (5’)
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