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四年級第一单元学案
1、《观潮》学案
班级: 第 单元 使用日期: 年 月 日 组别:
姓名: 编写教师:石双喜、龙洪霞、彭慧玲 学科负责人:罗幸红
学习目标:
1、学习重点生字词语。
2、按“潮来前、潮来时、潮去后”的顺序给课文分段。
3、流利有感情地朗读课文。
、学习作者按照观潮顺序记叙景物的写作方法。
、了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发热爱祖国大好河山的思想感情。知识链接:
浙江省杭洲湾钱塘江口的涌潮,也叫“海宁潮”。每年农历8月18
日在海宁县所见到的大潮最为壮观。因为钱塘江口呈喇叭形,外宽内窄,外深
内浅,潮波传播时受到约束形成的钱塘江大潮,潮头壁立,波涛汹涌,十分壮
观的景象终生难忘。。汹涌壮观的钱塘潮,历来被誉为“天下奇观”。人们通常称这种潮为“涌潮”,也有的叫“怒潮”。涌潮现象,在世界许多河口处也有所见。如巴西的亚马逊河、法国的塞纳尔河等。我国的钱塘江大潮,也是世界著名的。
( ) ( ) ( ) ( )笼 薄 号 蒙
( ) ( ) ( ) ( )
3、我能根据意思写词语
A、奇特而又罕见的景象。——( )
B、形容隐隐约约,不大清楚。——( )
C、人群发出的声音像水在锅里沸腾一样,用来形容人声嘈杂喧闹。——( )
D、变成原来的样子。——( ) 、比一比,谁能把课文读得最好听。 课文评价说钱塘江大潮是天下奇观,在文中你认为最能体现钱塘江大潮是奇观的句子(1)潮来之前,观潮的人们在堤上盼着等着的情景。
(2)形容潮来时巨大的响声。
(3)潮头西去后江面的景象。
三、我的质疑:(至少提2个问题,并在文中做好记号。)
四、拓展延伸:
1、搜集有关钱塘江大潮的资料
2、让我们一起吟诵有关钱塘潮的名诗名句。
海面雷霆聚,江心瀑布横。 ——范仲淹
一千里色中秋月,古万军声半夜潮。 ——李廊《忆钱塘》
海阔天空浪若雷,钱塘潮涌自久来。 ——王在晋《望江台》
读几这几句,你还能从课外搜集一句吗?
家长签名:
组长签名:
学习收获:
《雅鲁藏布大峡谷》学案
班级: 第 单元 使用日期: 年 月 日 组别:
姓名: 编写教师:石双喜、龙洪霞、彭慧玲 学科负责人:罗幸红
学习目标:
1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。
2、边读边想象,体会课文描写的壮丽景观,并能用自
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