中班下学期教案第六周.docVIP

宿城新区第一实验幼儿园教学活动设计 周 次 第六周 时 间 3.28-4.1 主 题 我找到了春天 领 域 语言 活动名称 春天的秘密 执 教 活动目标 1、朗诵诗歌，了解周围环境在春天的变化。 2、感受诗歌循环反复句式的节奏美。 图片或相关诗句的图标。 活动重难点 尝试运用替换的方式仿编诗歌中的简单句子。 一、谈话方式引入课题 师：小朋友，你们知道什么叫“秘密”吗？你有自己的小秘密吗？ ?如果你想给小朋友一起分享你的秘密你会怎么做？（幼儿回答） ?今天老师带来了有关春天的秘密也想和小朋友一起分享，现在让我们一起来听听吧！ 二、引导幼儿欣赏诗歌，熟悉诗歌 ?1、完整欣赏诗歌 师：你们都听到了些什么？（幼儿回答） 你们发现了春天这么多的秘密，这些秘密都躲在哪里呢？让我们在来一起听一听、看一看。 2、? 第二次完整欣赏，并分段介绍 师：春天的秘密都躲在哪里？这些地方发生了什么变化？ 1）? 理解第一段 师：春天来了，小河发生了什么变化？（小河里冰融化了）诗歌里出现了一个好听的词“淅沥淅沥”就像小声地说悄悄话，我们一起闭上眼睛听听河水是不是在淅沥淅沥的小声说话（教师放音乐） 师：小河为什么要小声说呢？（因为这是秘密） 现在我们来分享一下春天的第一个秘密吧！ 教师带领幼儿完整朗诵第一段 2）? 欣赏第二段 师：春天来了垂