壇山第8周---六年级第2课时.docVIP

磨课教案 圆柱和圆锥整理与练习 教学内容：北师大版六年级下册37——38页 教学目标： 1．通过学生自主整理本单元的内容，建立比较完整的知识体系，进一步掌握圆柱、圆锥的特征。 2．进一步理解并掌握求圆柱的表面积、圆柱和圆锥的体积的计算方法。提高学生灵活应用计算方法解决实际问题的能力。 　　 3．提高学生归纳、整理、有序思考问题、合作交流等能力，发展学生的空间概念。 教学重点难点： 教学重点：圆柱的表面积、圆锥和圆柱的体积的计算方法 教学难点：灵活运用所学知识解决有关实际问题。 教具学具准备： 教学过程; 问题回顾，再现新知 （课件出示图片） .揭示课题：复习圆柱和圆锥 师：请同学回忆一下，在圆柱、圆锥单元，我们学习了哪些知识？你能有序的将它们整理吗？。 1.出示整理要求：（1）把本单元的知识点，有序的整理在练习纸上。 　　　　　　（2）整理好后，在小组内交流自己的想法以及各知识点的具体内容。 　2、指名汇报整理结果，使用课件展示 （1）学生分别汇报圆柱、圆锥的特征。 （2）　圆柱表面积怎样计算？（板书： 圆柱表面积＝1个侧面积＋2个底面积）生活中还有一些实际运用的例子，你能举一些吗？（制作油桶多少铁皮，通风管等[这是生活中的实际运用]）怎样求圆柱的侧面积？（板书　：圆柱侧面积＝底面周长×高 ）出示自制的长方体通风管，让学生思