小學(低)年级(体育)学科教学设计.docVIP

教案 第 周 第 节 本课教材 室内课：认真上好体育课　　　 课的类型 始业课 教学目的 让学生了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。 学生积极参加课上活动，对体育课感兴趣。 重点基础知识 什么是体育课。 为什么要上体育课。 怎样上好体育课。 重点与难点 课的顺序 时间分配 教学内容 组织、教法、学法与要求 教师指导 学生活动 一、 室 内 课 让学生知道以下内容： 为什么要上体育课？ 怎样上好体育课？ 　　　　　　　　　　　　　 　　　小朋友从上小学起，要学习好几门功课，其中就有体育课。这是国家的安排在课表上的课程，每星期要上三节体育课。 　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　 　体育课是体育老师指导大家做游戏、玩球，走、跑、跳跃投掷、攀爬等各种身体练习的课，是锻炼身体的课。 课前，要做好充分准备。穿好轻便的服平底胶鞋；清理衣兜不带尖、硬的东西）；协助老师准备场地器材；提前到上课地点等待上课。 课上，积极主动地参加各种。上课铃响，立刻站好队；专心听老师讲课和练习活动，不受操场其他活动的影响；练习时，积极努力，不怕困难，遵守秩序，注意安全，与同学团结合作，并能创造出新的玩法。 课后，不要大量喝水（尤其饮料）和立刻吃东西。 　　　　　　　　　　　　　 学法： 学生认真听、记、积极主动学习 要求： 积极举手回答问题 课后小结 了解什么是体育课，为什么要上体育课，怎么上好体育课。 教案 第 周 第 节 教学内容 1游戏：快快集合 2第三套广播体操1－2节 教学目标 1通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动； 2学习第三套广播体操，增强学生的模仿能力。 顺序时间 教学内容 教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导 练习时间 练习队形 一、 二、 三、 四、 五、 集体舞 游戏：快快集合 第三套广播体操１－２节 游戏：老鹰捉小鸡 １、放松２、小结 生动活拨 主动参与 生动形象 积极参与 轻松愉快 跟着教师一起做 1开始游戏 2相互交流胜利的方法 3师生点评 1跟着老师一起做 2找同学表演 3点评 1开始游戏 2相互交流胜利的方法 3进行游戏 4师生点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 引出本课内容 跟着音乐与学生一起跳舞 1与学生共同讨论怎样才能快快集合？ 2引导学生进行游戏 3点评 引导学生一起练习 看谁模仿得像，找同学表演 师生点评 1与学生共同讨论怎样才能不被抓住 2引导学生进行游戏 3点评 1引导学生一起练习 2引导学生进行小结 3师生告别 ２ 左右 １０ 左右 １２ 左右 １４ 左右 ２ 左右 四列横队 教点 四列横队 分小组进行 四列横队 器材 课后小结 教案 第 周 第 节 教学内容 1游戏：快快集合 2第三套广播体操3－4节 教学目标 1通过游戏快快集合让学生能够在陌生的场地进行体育活动； 2学习第三套广播体操，增强学生的模仿能力； 3指出坐、立、行时正确和不正确身体姿势的区别。 顺序时间 教学内容 教学要求 学生学习与活动形式 教师的指导 练习时间 练习队形 一、 二、 三、 四、 五、 集体舞 游戏：快快集合 第三套广播体操3－4节 游戏：老鹰捉小鸡 １、放松２、小结 生动活拨 主动参与 生动形象 积极参与 轻松愉快 跟着教师一起做 1开始游戏 2相互交流胜利的方法 3师生点评 1跟着老师一起做 2找同学表演 3点评 1开始游戏 2相互交流胜利的方法 3进行游戏 4师生点评 1学生跟老师一起练习 2交流学习心得 3师生告别 引出本课内容 跟着音乐与学生一起跳舞 1与学生共同讨论怎样才能快快集合？ 2引导学生进行游戏 3点评 1引导学生一起练习 2看谁模仿得像，找同学表演 3师生点评 1与学生共同讨论怎样才能不被抓住 2引导学生进行游戏 3点评 1引导学生一起练习 2引导学生进行小结 3师生告别 ２ 左右 １０ 左右 １２ 左右 １４ 左右 ２ 左右 四列横队 散点 四列横队 分小组进行 四列横队 器材 课后小结 教案 第 周 第 节 教学内容 1游戏：认准自己的身体 2第三套广播体操5－6节 教学