2013闻一多先生的和做教案+.docVIP

11、闻一多先生的说和做 2013年4月 【教学目标】 知识与目标：1.通过朗读，理清课文结构，把握人物的品格和精神。 2.品味重点语句中的关键词语，探究语句的内涵，体会语句饱含的感情。 过程与方法：1.通过质疑、互动合作、开展小组讨论、信息整理归纳的方法进行探究性学习。2.自主搜集、整理、交流课文有关的背景资料。 培养同学的朗读领悟能力；在语言品味中，培养同学们对语句的感悟能力。 情感态度与价值观：学习闻一多严谨、谦逊的治学态度，言行一致的做人原则，建全自己的人格，做一个正直的人。 【教学重点】 引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性；学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，无私无畏的斗争精神、言行一致的高尚人格。 【教学难点】体会生动形象，精练含蓄的语言。理解文中的关键语句。 【教学策略】比较研读法 、点拨法 引入 　　　2004年2月5日，我国文坛再失巨擘，99岁的著名诗人、作家臧克家与世长辞，一轮明月、万家灯火伴他西行…… 　　　　臧克家（1905－20O4），他是对我国新诗作出了卓越贡献的著名诗人，创作生涯长达80年之久。成果之丰，影响之大，被认为是“一部足以现身说法的活生生的中国新诗史”。人们比较熟悉的是他为纪念鲁迅先生而写的《有的人》：“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”如今，这句诗已经成为送给诗人自己最好的挽