2014~2015小数学三年级上册教学计划.docVIP

2014 —— 2015 学年度 第一 学期 教 学 计 划 学校东营胜利河口一小 年级 三 科目 数 学 2014~2015 学年度 第一 学期 数学 学科 三 年级教学计划 指 导 思 想 义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。 提高教学质量的主要措施 1.重视教学情景的创设，关注学生的生活经验，提供丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。? 2.培养学生估测、估算的意识，重视培养学生的估测、估算能力。? 3.让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性。? 4.运用“迁移”法进行教学，培养学生举一反三的能力。? 5.引导学生独立思考、合作交流，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。? 6.重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。? 7.注重学生对计算过程和方法的理解，