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浅淡初中数学作业当堂批改方式 天兴中学 孙辉友 批改作业不仅是教学的一个环节，还是师生双方获得信息的重要窗口。认真批改作业。能使师生双方及时接受正确的信息，加快信息反馈的速度。只有师生共同配合，才能真正达到教师批改作业的目的。可见作业批改的效率，不仅影响教学效率，又影响学生学习的积极性、主动性。此外，教师辛苦批改，师生双方获得的信息却又失真的情况。所以，改革数学作业批改方法应当受到应有的重视。课堂作业随堂课堂作业随堂课堂作业随堂要求学生能够当堂完成作业，交作业时老师又能对作业进行检查，能当堂批改的就堂批改。这样，学生就有一定的紧迫感，特别对那些态度不太端正的学生，如果马虎完成，就会有当众退回重写的尴尬。所以，学生就会把这种紧迫感转化为一种动力，促使自己要用心去完成作业，课堂里也会形成一种严肃、安静的气氛，这样也避免了同学之间地相互干扰。同时，也有效地杜绝了交作业时“拖”或“漏”的现象。 果学生经常把本应该在课堂中完成的作业带到课外去完成，就会失去一定的约束，很容易形成一种惰性，有些学生为了应付作业甚至会到处去抄袭。生当堂完成作业，不管写得如何，他们都会经历一次全过程的训练，即培养了思维能力，也提高了学习水平，并且上课更加认真听讲了。如果学生当堂就完成作业，教师就可以当场检查批改，对于学生作业中出现一些显而易见