2014四年级数学下教案.docVIP

二〇一三学年第二学期 恒逸仁和实验学校 备课本 姓名: 韩冉冉 年级: 四年级 科目: 数学 本 学 期 教 学 计 划 班级：403 时间：2014.2.17 学生 现状分析 我班现有学生52人，男生29人，女生23人，新插一名女生，名叫谭菲。部分同学的思维较灵活，有揭示知识之间的联系、探索规律的精神。个别学生从知识到实践的跨越还有些难度。总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高，但上课时思想开小差的现象还时有发生，还需要进一步培养。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。本班学生两级分化较为严重，优秀生学得轻松，还是老师的好帮手，中等生少而很难向上迈进，后进生总给人感觉是扶不起的阿斗！总而言之，我应该赏识每个层次的学生的每一个微小的进步，并及时鼓励他们，多表扬和肯定、批评、增加他们学习的自信心，让他们感受学习带来的快乐。 教材 难点和重点 教学重点： 1. 四则混合运算顺序的学习。 四则运算的意义和运算定律以及四则运算的关系。 进一步掌握常用的长度、面积、重量、和时间及单位间的进率。 小数的意义和小数点移动引起小数变化的规律。 理解和掌握小数加减法的计算法则。使学生理解直线、线段、