地理《母亲河——长江》概要.pptVIP

孔隆教育 孔隆教育 * 【教师】引导读图方法，请同学们用红笔描画上中下游是以哪个城市来划分的？重庆、武汉、南京分别在哪个河段？ 上中下游的分界点分别是：宜昌——在湖北省，湖口——在江西省。 * 孔隆教育 孔隆教育 * 根据各河段景观和水文特征，判断是哪一河段？ * 孔隆教育 孔隆教育 * 【教师】投影“我国主要河流的长度、流量、流域面积比较表”，提问，长江是我国的第一大河，请学生结合投影资料说明长江是我国的第一大河。 【学生】阅读资料，长江在这三个方面是全国之最，长度最长6300km，水流量最大，流域面积最广。 * 孔隆教育 孔隆教育 * * 【教师】承转：长江上、中、下游各河段各具特点，怎样根据各段的不同特点合理地加以开发？要进行科学的分析，还需借助“长江干流剖面图”。教师边动态绘制剖面图，边启发学生读图。 1、剖面图的横坐标指什么？纵坐标是指什么？（长江的长度，各流经地点的海拔高度） 2、从源头到入海口，长江的总落差是多少？各河段的落差是多少？（总长6621米，上游落差约6321米，占长江总落差的百分比约为95%） 3、为什么上游的落差这么大？结合长江干流流经的地形区分析。（因为长江从地势的第一级阶梯流到第二阶梯，再流入第三级阶梯，受地势的影响。 孔隆教育 孔隆教育 * 【教师】目前开发建设了很多大型水电站，请学生阅读长江水系主要水电