潼湖中心小学数学科组动计划.2013.2doc.docVIP

潼湖中心小学数学科组活动计划 (2012-2013学年度第二学期) 上学期经过组内各位教师的齐心协力、共同奋斗，我们数学组较好地完成了学校布置的各项任务，也取得了一定的成绩。在这个充满希望的新学期里，我们数学教研组将一如既往的做好各项工作，特制定本学期的教研组工作计划如下：一、指导思想 以学校教导处教学工作计划和工作要点为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕数学科的科研课题“小学数学课堂教学生活化”，转变教育理念，改进教学方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。二、工作重点 1、发展上学期数学教学效果，提高数学教学质量，在不增加学生负担的前提下，数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 3、积极开展研讨活动，采取听（评）课、看录像、学习会等形式，提高教学认识，更新教学理念，不断提升教师的业务水平及驾驭课堂的能力。 4、突出关注合并班、转学班教学及后进生转化工作，有计划、分阶段进行指导。 5、收集和积累典型事例，撰写教研经验材料，精心做好各项总结。 6、协助教导处做好常规工作检查及课题实验《小学数学课堂教学生活化》的研究工作。三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作： (1) 各级科按要求制订好教学计划（实验方案），期未做好复习计划，总结（论文）的撰写工作，有目的、有计划地开展各项工作。 （2）抓实常规，做到“五认真”。（备课、上课、批改、测试、辅导）。上课要认真，方法要灵活；作业布置要突出重点，讲求效果，有收必改，有练必评，有错必纠；以严格求实的态度对待考试，重视考卷分析，及时查缺补漏，作好分类辅导工作；落实教案备写个性部分的各项细则，体现教案备写改革的实用高效性及减负优越性。 (3) 继续做好计算与基本技能训练的工作。本学期各年级组将继续进行计算比赛及质量抽检。 （4）各数学教师认真拟定好教学计划和辅导学生的计划。在教学中，要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养，做好培优帮困的工作。 (5)加强自身业务学习：养成多看书，看好书的习惯，多参加校内外的专题讲座、教材培训、教学交流和观摩等活动。 2、加强教研工作： （1）订阅各类相关教育教学杂志，发放于办公室，方便教师学习，了解教育教学新动态，提高教师的教学教研水平。  （2）加强数学课堂研究意识，鼓励教师活用教材，自制教具，合理使用多媒体辅助教学，实现高效课堂。 （3）继续完善同级教研、联级教研、全校教研的活动体系，尤其重视同级教研。本学期建议各备课组长多进行交流活动，切实落实好各类教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。 （4）继续开展教案备写改革实验及小测设计高效实用性的探索，由备课组长组织讨论并形成书面材料，再应用到教学实践进行验证。 （5）继续开展课题实验《小学数学课堂教学生活化》的研究工作，注意积累经验，把实验研究中取得的有效举措在平常的教学中推广应用。 3、培养学生良好品德及学习习惯： (1)书写习惯：养成书写规范，保持簿本整洁。低年级学生执笔姿势要正确，不随便使用橡皮。 (2)作业习惯：培养学生独立作业的习惯，做到当日作业当日完成,当日错题当日改正。 (3)听课习惯：上课集中注意力，认真思考，理清解题思路，找到解题方法，对学习中的疑问要勇于质疑问难。 (4)口头表达习惯：回答问题声音响亮，语言规范，能够比较完整的叙述自己的算理、算法、解题思路。 (5 )审题习惯：学生做题时，至少读两遍，看清题意。 (6)检查习惯：养成口头验算和笔头验算的好习惯，作业、考试认真检查习惯。 (7)品德培养：培养好品德引领好习惯，促进成绩的提高。 4、数学学科竞赛活动安排 (1) 第8周：全校性口算比赛。 (2)第13周：全校性综合计算比赛。 5、公开课安排： (1)随堂听课：继续做好新调入教师随堂听课工作； (2)本校公开课：（以课题研究实验示范课为重点） 开课类型 开课班级 开课教师 开课时间 开课内容 公开课 公开课 公开课 示范课 示范课 示范课 示范课 示范课 示范课