牛津小学英语4B教学划 2.docVIP

牛津小学英语4B教学计划 一、教材分析 本册教材共十个单元，本册教科书，跟4A一样，按“活题——功能——结构——任务”相结合的体系设计和安排了大量形式多样、情景真实、语言自然、趣味性强的语言实践活动，并着重综合训练、强调整合优化，突出整体感悟。 复习单元主要通过形式多样、生动活泼的练习，有计划、有重点地综合复习所学词语、句型和日常交际用语。在教学时，教师可以根据具体情况将这些板块重新组合，也可以适当增加内容，其目的是为了帮助学生更好地综合复习所学内容，完成学习任务。 二、“双基”教学要求： 1 、能按四会与三会的要求掌握所学单词。 2、能按四会要求掌握所学句型。 3、 能使用日常交际用语，进行简单的交流，做到大胆开口，发音清楚,语调正确。 4、 能在图片、手势、情景等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。 5、 初步培养良好的书写习惯，能做到规范整洁。 6、进一步养成听英语 读英语和说英语的良好习惯. 7、能运用相关的语言知识和技能,完成某项任务. 8、 能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。 情意教育要求： 1、通过听、说、读、唱、演、玩、做等手段，让学生图图画画，唱唱玩玩，使学生学得轻松愉快，没有压力，进而激发和培养他们学习英语的兴趣，并逐渐将兴趣转化为稳定的学习动机。 2、通过游戏、调查、做手工等活动巩固所学内容，培养听、说、读、写能力和注意、观察、