小學品德与社会一年级上册第三单元电子备课.docVIP

小学品德与社会一年级上册第三单元电子备课 单位 年级 一年级 单元主题 学校的一天升国旗1、认识国旗、国徽、国歌，知道国旗、国徽出现的一些场合。　　2、体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。　　认识国旗、国徽，体会到国旗、国徽和祖国荣誉的关系。激发学生热爱祖国之情。1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。五星红旗升起来　　一、找一找、认一认　　1、出示祖国的版图，提问：这是什么图？（这是我们祖国的版图，我们祖国叫中华人民共和国。）　　2、找一找，指一指，我们祖国的国旗是什么？国徽是什么？首都在哪里？　　3、找到了，认对了，把相应的序号填在课本中。　　4、说说其他几个图上画的是什么？　　二、升旗活动　　1、放学校升旗时的录像，提问：升旗时我们是怎样做的？同学看录像谁做的对，谁做的不对？　　2、升旗时应怎样做？　　三、教唱儿歌：　　1、 五星红旗真美丽，　　全国人民热爱你。　　升旗国时要敬礼，　　唱国歌时要肃立。　　2、 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，　　一颗大来四颗小，金光闪闪照大地。　　国旗国旗真美丽，小学生们热爱你，　　升旗国时要立正，我们向你敬个礼　　三、教唱儿歌：　　1、 五星红旗真美丽，　　全国人民热爱你。　　升旗国时要敬礼，　　唱国歌时要肃立。　　2、 国旗国旗真美丽，五颗星星在一起，、升旗的指导1、具体指导学生升旗时要有的规范姿势（目视国旗、立正、敬礼），让学生明白规范的姿势体现着我们对国旗的尊敬。2、小结：升旗时要态度严肃、认真，立正站好，眼睛看着国旗升起，这叫行注目礼。我们一年级小朋友还没有戴上红领巾，我们就可以行注目礼、模拟升旗活动。、讲几则爱旗护旗的小故事，激发儿童对国旗的爱护和敬仰。《五星红旗——少先队员向您敬礼》《他留下热爱五星红旗的一颗童心》、老师小结：同学们非常严肃认真，行注目礼，唱国歌声音洪亮，充分表达了我们爱国旗的情感。?学校的一天升国旗　　。　　3、知道关于祖国的一些常识，如首都、天安门广场等。激发学生热爱祖国之情。1、教师准备升国旗、奏国歌的音像资料；准备几个爱旗护旗的小故事。2、学生调查：生活中哪些地方可以见到国旗和国徽。收集有国旗、国徽的资料。我向国旗敬个礼?　　　　一、观察升国旗的主要场所　　1、师：你们在哪些地方能看到我国的国旗？　　2、小结：在学校的操场上、天安门广场、国家机关、轮船、飞机、火箭、边防哨所、我国驻外大使馆等，都能看到我国的国旗。每逢重大节日，家家户户都挂起国旗。自从第一面五星红旗升起以后，国内外很多地方都可以看到我国的五星红旗高高飘扬。　　3、出示图片：天安门广场升旗仪式。　　师：每天按照太阳升起的时间，武警战士在天安门广场升起鲜艳的五星红旗。　　4、出示图片：国际比赛领奖台上升起五星红旗。　　5、小结：作为中国人，我们会感到无比的激动、光荣和自豪。同学们盼望着自己快快长大，和这些运动员一样为国争光。　　6、出示图片：火箭上的国旗；边防哨所有国旗。　　7、小结：五星红旗高高飘扬在边防哨所，表明这里是我们中国的领土，是神圣不可侵犯的。解放军叔叔日夜守卫在祖国的边疆，护卫着国旗，保卫祖国。　　二、认识国徽　　1、出示国徽图案：国徽上有什么图案？　　2、出示图片：界碑上的国徽　　3、师：你们还在哪些地方看到过国徽呢？　　三、小结：通过今天的学习，我们认识了国旗、国徽，知道了国旗、国徽、国歌是代表国家的，热爱祖国就要热爱国旗，爱国旗是热爱祖国的表现。　　板书设计：　　祖国妈妈在我心中　　国名??????????? 中华人民共和国　　图旗??????????? 图案　　国徽??????????? 图案??????????????????????? 　　首都??????????? 北京　　国庆节???????? 十月一日　1． 知道课堂纪律的基本要求。　　2．懂得课堂纪律的重要性，能用正反事例说明上课要遵守纪律。情感：　　　提高学生的道德认识，使他们知道课堂纪律的基本要求，懂得人人遵守课堂纪律，大家才能学习好的道理，从而产生遵守课堂纪律的愿望。我喜欢的课教育过程：一、想一想（通过学生的实际体验，使他们知道上课要守纪律。）　　1．思考：同学们，上课时人人守纪律，大家学习得怎么样？如果有人不守纪律会怎样呢？　　2．小结：上课时，人人守纪律，大家能安静地学习。有人不守纪律，就会影响学习，大家都不高兴，因此，课堂纪律大家都要遵守。板书设计：上课守纪律二、说一说（使学生知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律大家都要遵守。）　　出示图一。1．小组交流：　　（1）上课铃声响了，教