姜健诱导公式教程分析.pptVIP

1.3三角函数的诱导公式 乌海市滨河中学 姜健 （一）创设问题情景： 思考一： （1）任意角三角函数的定义是什么？ （2）各象限内三角函数值的符号是什么？ （3）公式一的内容与作用是什么？ 任意角三角函数的定义 （1）设α是一个任意角，它的终边与单位圆交于点P(x，y)，那么： （1）正弦sinα＝ （2）余弦cosα＝ （3）正切tanα＝ x y O P(x,y) （2）一全正，二正弦，三正切，四余弦。 （3）诱导公式（一） 实质：终边相同，三角函数值相等 作用：“大”角化“小”角 思考2： 已知sin30= ,如何求sin210,sin330,sin150 的值？ (二)探索新知: 探究一:任意角α与(π＋α)三角函数值的关系. 思考3: ①α与 (π＋α)角的终边关系如何？ ②设α与(π＋α)角的终边分别交单位圆于点P1，P2，则点P1与P2位置关系如何？ ③设点P1(x，y)，那么点P2的坐标怎样表示？ ④sinα与sin(π＋α)，cosα与cos(π＋α)，tanα与tan(π＋α)的关系如何？ 思考4: 公式中的角α仅是锐角吗？ 探究二：任意角α与(-α)三角函数值的关系. 思考5: ①α与(－α)角的终边位置关系如何？ ②设α与(－α)角的终边分别交单位圆于点P1，P2，点P1与P2位置关系如何？ ③设点P1(x，y)，则点P2的坐标怎样表示？ ④sinα与sin(－α)，cosα与cos(－α) ，tanα与tan(－α)关系如何？ 探究三：α与(π－α)的三角函数值的关系． 思考6: ①α与(π－α)角的终边位置关系如何？ ②设α与(π－α)角的终边分别交单位圆于点P1，P2点P1与P2位置关系如何？ ③设点P1(x，y)，则点P的坐标怎样表示？ ④sinα与sin(π－α)，cosα与cos(π－α) ，tanα与tan(π－α)关系如何？ 公式一： 公式二： 公式三： 公式四： 思考7:你能用一句话概括公式一、二、三、四吗？ 简记为“函数名不变，符号看象限”. (三)例题讲解: 例1 求下列各三角函数的值： 思考8:用诱导公式可将任意角的三角函数化为锐角的三角函数，其一般步骤是什么？ 任意负角的 三角函数 任意正角的 三角函数 三角函数 的 锐角的三角函数 用公式 三或一 用公式一 用公式 二或四 (四)课堂练习: P27练习1、2. （五）课堂小结： 通过这节课的学习，大家有什么收获吗？ 1．四组诱导公式及公式的记忆方法 . 2．求任意角的三角函数的步骤：上述过程体现了由未知转化为已知的化归思想. 3．公式中的α的任意性. (六)课后作业: P29习题1.3A组1、2. * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 *