小學综合素质基本能力考点归纳逻辑思维能力.docVIP

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  • 2016-11-25 发布于重庆
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小學综合素质基本能力考点归纳逻辑思维能力.doc

小學综合素质基本能力考点归纳逻辑思维能力

辽宁中公教育: HYPERLINK / [键入文字] /liaoning/ 第二章 逻辑思维能力   ?考点归纳?   1.了解一定的逻辑知识,熟悉分析、综合、概括的一般方法。?   2.掌握比较、演绎、归纳的基本方法,准确判断、分析各种事物之间的关系?   3.准确而有条理地进行推理、论证。   重点提示?   一、逻辑的概念?   逻辑是研究思维的形式及其规律的科学。概念是思维形式最基本的组成单位,是构成命题、推理的要素。?   (一)概念的逻辑特征?   概念有两个基本酊逻辑特征:内涵和外延。?   概念的内涵是指概念所反映的事物的特性或本质;概念的外延是指反映在概念中的一个个、一类类的事物。?   (二)概念间的关系?   概念间的关系按其性质来说,可以分为相容关系和不相容关系两大类。?   1.概念的相容关系?   (1)同一关系,是指外延完全重合的两个概念之间的关系。?   (2)从属关系,是指一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延,这样两个概念之间的关系。?   (3)交叉关系,是指外延有且只有一部分重合的两个概念之间的关系。?   2.概念间的不相容关系?   (1)矛盾关系,是指这样两个概念之间的关系,即两个概念的外延是互相排斥的,而且这两个概念的外延之和穷尽了它们属概念

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