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鸽巢问题 “抢椅子”游戏: 游戏要求: 老师准备2把椅子,请3个同学上来,听清要求,老师说:“请坐”时,每个同学必须都坐下,谁没坐下谁犯规。 你知道吗? “鸽巢原理”又称“抽屉原理” ,最先是由19世纪的德国数学家狄利克雷提出来的,所以又称“狄利克雷原理”,这一原理在解决实际问题中有着广泛的应用。 “抽屉原理”的应用是千变万化的,用它可以解决许多有趣的问题,并且常常能得到一些令人惊异的结果。 例1 把4支铅笔放进3个笔筒中,不管怎么放,总有一个笔筒里至少有2支铅笔。为什么呢? 问题:“总有”和“至少”是什么意思? 小结 放的铅笔数比笔筒的数量多1,就总有1个笔筒里至少放进2支铅笔。 抽屉原理一: 只要放的物体比抽屉的数量多1,总有一个抽屉里至少放入2个物体。 考一考 5个人坐4把椅子,总有一把椅子上至少坐2人。为什么? 5÷4=1(人)……1(人) 1+1=2(人) 例2 把7本书放进3个抽屉,不管怎么放,总有一个抽屉里至少放进3本书。为什么? 7÷3=2(本)……1(本) 2+1=3(本) 问题: 如果有8本书会怎么样呢? 8÷3=2(本)……2(本) 2+1=3(本) 10本呢? 10÷3=3(本)……1(本) 3+1=4(本) 抽屉原理二: 物体数÷抽屉数=商……余数 至少数:商+1 如果物体数除以抽屉数有余数,用所得的商加1,就会发现: “总有一个抽屉里至少有商加1个物体”。 练习: (1)5只鸽子飞进了3个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了2只鸽子。为什么? 5÷3=1(只)……2(只) 1+1=2(只) (2)11只鸽子飞进了4个鸽笼,总有一个鸽笼至少飞进了3只鸽子。为什么? 11÷4=2(只)……3(只) 2+1=3(只)
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