李杰——《荷叶圆圆》集体备课技巧.doc

2014-2015学年度第二学期 集 体 备 课 材 料 主讲教师：赵智睿 教 研 组： 语文一组 日 期： 2015.4.16 集体备课前置性学习单 姓名 李杰 课题 《荷叶圆圆》 时间 2015.4.12 地点 语文一组 教材分析： 《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。是一篇轻快活泼的散文诗，诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜓的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞。课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象。课文文字优美，语言生动有趣，每个自然段结构相近，读起来让人感到亲切，琅琅上口，适合背诵。 一、借助媒体，步入文境　　　1、谈话导入　　　　　小朋友们，春天迈着轻盈的步子走远了，夏天又笑盈盈地走来了。现在，老师要带同学们去一个很美很美的地方。（课件出示：在微风吹拂下荷叶美景的画面）　　　2、识记“荷叶”二字。　　　　　啊，放眼望去，小池塘里到处都是——（生：荷叶）师板书：“荷叶”并引导学生说：（大家看，“荷”字上面是——草字头，下面是——我们班何××的何。叶字左边是一口字旁，口字旁要写小一些，右边是一十字，注意这一竖是悬针竖。（生书空“叶”字）　　　3、指导书写“叶”：范写——生写——作业展示——评议　　　4、揭示课题。　　　　　看，